《2023年海南考研中醫(yī)考試考前沖刺卷（2）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年海南考研中醫(yī)考試考前沖刺卷（2）（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2023年海南考研中醫(yī)考試考前沖刺卷（2） 本卷共分為1大題50小題，作答時(shí)間為180分鐘，總分100分，60分及格。 一、單項(xiàng)選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意） 1.半夏的地下莖是屬于： A．球莖 B．塊莖 C．鱗莖 D．根狀莖 E．以上都不是 2.氣孔軸式中不等式的特點(diǎn)是： A．副衛(wèi)細(xì)胞2個(gè)，保衛(wèi)細(xì)胞長(zhǎng)軸與氣孔長(zhǎng)軸平行 B．副位細(xì)胞2個(gè)，保衛(wèi)細(xì)胞長(zhǎng)軸與氣孔長(zhǎng)軸平行 C．副位細(xì)胞數(shù)不定，形態(tài)同表皮細(xì)胞 D．副位細(xì)胞3個(gè)，其中一個(gè)明顯小 E．以上都不是

2、 3.由下位子房發(fā)育而成的果實(shí)類型是： A．柑果 B．瓠果 C．角果 D．聚合果 E．莢果 4.禾本科的果實(shí)類型是： A．胞果 B．雙懸果 C．翅果 D．柑果 E．穎果 5.提高問(wèn)卷效度的關(guān)鍵是__ A．正確選題 B．寫好指導(dǎo)語(yǔ) C．問(wèn)卷題目的行文技巧 D．設(shè)計(jì)“目標(biāo)體系” 6.問(wèn)卷調(diào)查特點(diǎn)不包括__ A．調(diào)查過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化 B．調(diào)查形式的匿名性 C．調(diào)查的范圍廣、效率高 D．調(diào)查具有直接性 7.開放式問(wèn)卷(非結(jié)構(gòu)問(wèn)

3、卷)中問(wèn)題的主要形式是__ A．是否式與選擇式 B．評(píng)判式與劃記式 C．填空式與問(wèn)答式 D．是否式與評(píng)判式 8.教育調(diào)查研究工作的中心環(huán)節(jié)是__ A．確定調(diào)查課題 B．選擇調(diào)查對(duì)象 C．制定調(diào)查計(jì)劃 D．調(diào)查的實(shí)施 9.對(duì)某一范圍內(nèi)所有被研究對(duì)象進(jìn)行調(diào)查的研究類型是__ A．個(gè)案調(diào)查 B．抽樣調(diào)查 C．現(xiàn)狀調(diào)查 D．普遍調(diào)查 10.對(duì)于調(diào)查訪問(wèn)，下列說(shuō)法中正確的是__ A．在訪問(wèn)時(shí)，與被訪問(wèn)者談得越投機(jī)越好 B．在訪問(wèn)時(shí)，調(diào)查者用眼睛、神態(tài)與被調(diào)查者交流是不禮貌的 C．

4、在訪問(wèn)時(shí)，座位的安排無(wú)關(guān)緊要 D．一般情況下，只要受訪者允許，訪談?wù)邞?yīng)該盡可能使用錄音機(jī) 11.訪談?wù){(diào)查特點(diǎn)不包括__ A．靈活性強(qiáng) B．調(diào)查具有匿名性 C．不受書面語(yǔ)言文字的限制 D．可以使用復(fù)雜的訪談提綱 12.對(duì)我國(guó)大、中、小學(xué)教師現(xiàn)狀及在職培訓(xùn)狀況的調(diào)查屬于__ A．學(xué)科性的典型調(diào)查 B．反饋性的普遍調(diào)查 C．預(yù)測(cè)性的抽樣調(diào)查 D．個(gè)案調(diào)查 13.在回收的問(wèn)卷中剔除廢卷的同時(shí)，要統(tǒng)計(jì)有效問(wèn)卷的回收率?？勺鞒鲅芯拷Y(jié)論的問(wèn)卷回收率一般在__ A．30%以上 B．50%以上

5、 C．70%以上 D．80%以上 14.一般情況下，問(wèn)卷的回答時(shí)間應(yīng)控制在__ A．0～30分鐘 B．30～40分鐘 C．40～50分鐘 D．50～60分鐘 15.教育調(diào)查研究中最基本、最常用的一種研究方法(手段)是__ A．訪談?wù){(diào)查 B．測(cè)量調(diào)查 C．調(diào)查表法 D．問(wèn)卷調(diào)查 16.問(wèn)卷的主體部分是__ A．指導(dǎo)語(yǔ) B．問(wèn)題 C．注釋 D．結(jié)束語(yǔ) 17.近代教育史上，將調(diào)查法最早用于教育研究的人是__ A．恩格斯 B．費(fèi)舍 C．賴斯

6、D．肯德爾 18.教育調(diào)查研究中最基本的研究方法(手段)，也是使用最廣泛的一種方法(手段)是__ A．表格調(diào)查 B．測(cè)量調(diào)查 C．訪談?wù){(diào)查 D．問(wèn)卷調(diào)查 19.調(diào)查者按概率均等原則來(lái)抽取樣本所進(jìn)行的調(diào)查叫做__ A．隨機(jī)抽樣調(diào)查 B．非隨機(jī)抽樣調(diào)查 C．全面調(diào)查 D．綜合調(diào)查 20.在編制態(tài)度問(wèn)卷時(shí)，下列說(shuō)法中不正確的是__ A．題目不可以使用雙重否定句 B．應(yīng)盡量回避社會(huì)贊許性高的問(wèn)題 C．量表尺度在7+2之間最好 D．一般說(shuō)來(lái)，編制問(wèn)卷的題目越多越好

7、 21.依據(jù)訪談過(guò)程是否有嚴(yán)格設(shè)計(jì)的訪談提綱，訪談?wù){(diào)查可以分為__ A．一次性訪談?wù){(diào)查和重復(fù)性訪談?wù){(diào)查 B．個(gè)別訪談?wù){(diào)查和集體訪談?wù){(diào)查 C．結(jié)構(gòu)性訪談?wù){(diào)查和非結(jié)構(gòu)性訪談?wù){(diào)查 D．電話訪談?wù){(diào)查和網(wǎng)絡(luò)訪談?wù){(diào)查 22.具有訪談過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化這一顯著特點(diǎn)的調(diào)查是__ A．結(jié)構(gòu)性訪談 B．重復(fù)性訪談 C．集體性訪談 D．系統(tǒng)性訪談 23.調(diào)查我國(guó)辦學(xué)體制的發(fā)展前景，應(yīng)該采用__ A．現(xiàn)狀調(diào)查 B．相關(guān)調(diào)查 C．發(fā)展調(diào)查 D．預(yù)測(cè)調(diào)查 24.能夠?qū)⒃L談過(guò)程中的隨意性降到最低，進(jìn)行相

8、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的操作的調(diào)查類型是__ A．結(jié)構(gòu)性訪談 B．非結(jié)構(gòu)性訪談 C．重復(fù)性訪談 D．集體性訪談 25.用百分制的辦法對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)測(cè)評(píng)屬于__ A．定名測(cè)量 B．定序測(cè)量 C．定距測(cè)量 D．比率測(cè)量 26.結(jié)合長(zhǎng)期教育研究的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)合理樣本容量的分析，調(diào)查研究的樣本容量一般不應(yīng)少于__ A．50 B．100 C．150 D．200 27.在對(duì)被調(diào)查對(duì)象進(jìn)行具體分析的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地從中選擇某個(gè)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行深入調(diào)查和描述的教育調(diào)查類型是__ A．抽樣調(diào)查

9、B．個(gè)案調(diào)查 C．訪談?wù){(diào)查 D．測(cè)量調(diào)查 28.在編制一道測(cè)試中學(xué)生自信心的問(wèn)題時(shí)，下列最好的一種表述是__ A．我總自信我能做好每一件事 B．我相信只要自己努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高 C．老師或家長(zhǎng)讓我自己決定的事情，我很少猶豫不決 D．我從不懷疑自己的判斷不正確 29.充分表明了心理定勢(shì)對(duì)問(wèn)題解決的影響的是__ A．陸欽斯的“量杯實(shí)驗(yàn)” B．鄧克爾的“蠟燭問(wèn)題”實(shí)驗(yàn) C．桑代克的“貓?zhí)映雒曰\”實(shí)驗(yàn) D．科勒的“大猩猩獲取柵欄外食物”的實(shí)驗(yàn) 30.注意力、知識(shí)整合力、思維的敏捷性

10、等屬于__ A．晶體智力 B．流體智力 C．言語(yǔ)智力 D．操作智力 31.創(chuàng)造性思維的三個(gè)主要特點(diǎn)是__ A．獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、新穎性 B．獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、變通性 C．流暢性、變通性、新穎性 D．流暢性、靈活性、變通性 32.問(wèn)題解決的諸過(guò)程中，__階段是其中最困難和最有挑戰(zhàn)性的 A．表征問(wèn)題 B．選擇策略 C．執(zhí)行策略 D．識(shí)別問(wèn)題 33.下列不屬于問(wèn)題解決的特點(diǎn)的是__ A．問(wèn)題解決過(guò)程受多方面因素的影響 B．問(wèn)題解決所遇到的問(wèn)題是新問(wèn)題 C．問(wèn)題解決是一個(gè)思維過(guò)程，

11、它將已掌握的概念、原理根據(jù)當(dāng)前問(wèn)題的要求進(jìn)行重新轉(zhuǎn)換或組合 D．問(wèn)題解決是形成解決問(wèn)題的原理或規(guī)則，并成為認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的一個(gè)組成部分，所以問(wèn)題解決是更為高級(jí)的一種學(xué)習(xí)形式 34.關(guān)于問(wèn)題情境與問(wèn)題解決關(guān)系表述正確的一項(xiàng)是__ A．問(wèn)題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問(wèn)題的解決 B．問(wèn)題情境中的刺激模式與個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)是否接近對(duì)問(wèn)題解決沒(méi)有影響 C．問(wèn)題情境中事物的空間安排與問(wèn)題解決沒(méi)有關(guān)系 D．“心理?；蟆庇兄趩?wèn)題解決 35.人類受到飛鳥和魚的啟發(fā)發(fā)明了飛機(jī)和輪船，這是__ A．原型啟發(fā) B．醞釀效應(yīng) C．經(jīng)驗(yàn)積

12、累 D．頓悟 36.卡特爾的智力理論是__ A．流體智力和晶體智力 B．多元智力理論 C．三元智力理論 D．智力三維結(jié)構(gòu)模型 37.斯騰伯格提出的“成功智力理論”不包括__ A．實(shí)踐性智能 B．創(chuàng)造性智能 C．分析性智能 D．運(yùn)動(dòng)性智能 38.下面哪一個(gè)不屬于傳統(tǒng)的智力理論__ A．斯滕伯格的成功智力理論 B．斯皮爾曼的二因素論 C．瑟斯頓的群因素論 D．吉爾福特的智力三維結(jié)構(gòu)模型 39.在創(chuàng)造性的培養(yǎng)上有一種“頭腦風(fēng)暴法”，以下不屬于這種方

13、法的是__ A．百家爭(zhēng)鳴 B．自由辯論 C．搶答 D．“胡說(shuō)八道” 40.“老謀深算”指的是__ A．晶體智力 B．流體智力 C．普遍智力 D．特殊智力 41.創(chuàng)造性的基本結(jié)構(gòu)中不包括__ A．創(chuàng)造性人格 B．創(chuàng)造性思維 C．創(chuàng)造性意識(shí) D．創(chuàng)造性勇氣 42.多元智力理論中不包括的是以下哪種智力__ A．語(yǔ)言 B．匹配 C．人際關(guān)系 D．音樂(lè) 43.培養(yǎng)創(chuàng)造力的關(guān)鍵是__ A．給學(xué)生以心理上的自由 B．提供榜樣 C．思維訓(xùn)練 D

14、．人格培養(yǎng) 44.讓學(xué)生寫一篇20頁(yè)的論文是很頭疼的事，但如果先讓他們進(jìn)行選題，然后查資料、開題，再完成論文，則會(huì)變得比較容易接受，這采用了__ A．爬山法 B．類比思維 C．逆向反推法 D．手段目的分析法 45.以下屬于晶體智力的是__ A．記性超強(qiáng) B．反應(yīng)敏捷 C．博學(xué)多才 D．思維敏銳 46.成功智力理論是由誰(shuí)提出的__ A．斯皮爾伯格 B．斯滕伯格 C．加德納 D．麥克利蘭 47.__實(shí)際上是產(chǎn)生了頓悟，使人們打破了原來(lái)不恰當(dāng)?shù)乃悸罚?/p>

15、從一個(gè)新的角度思考問(wèn)題，從而使問(wèn)題得以解決 A．原型啟發(fā) B．功能固著 C．醞釀效應(yīng) D．思維啟發(fā) 48.問(wèn)題解決的影響因素不包括__ A．有關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn) B．個(gè)體的智能與動(dòng)機(jī) C．問(wèn)題情境與表征方式 D．問(wèn)題難易 49.影響解決問(wèn)題的問(wèn)題因素有__ A．問(wèn)題的特點(diǎn)、個(gè)體知識(shí)、反應(yīng)定勢(shì)和醞釀效應(yīng) B．問(wèn)題；的特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和醞釀效應(yīng) C．問(wèn)題的刺激特點(diǎn)、功能固著、反應(yīng)定勢(shì)和醞釀效應(yīng) D．問(wèn)題的特點(diǎn)、功能固著、反應(yīng)定勢(shì)和醞釀效應(yīng) 50.以下關(guān)于流體智力和晶體智力發(fā)展趨勢(shì)的說(shuō)法正確的是__ A．隨著年齡增長(zhǎng)，流體智力越來(lái)越高 B．隨著年齡增長(zhǎng)，晶體智力越來(lái)越高 C．年紀(jì)越輕，流體智力越低 D．流體智力、晶體智力都與年齡無(wú)必然關(guān)系