加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù) 提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)



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1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù) 提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng) 【熱點(diǎn)追蹤】 1.隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)謠言滋生蔓延,其中既有針對(duì)公民個(gè)人的誹 謗,也有針對(duì)公共事件的捏造。網(wǎng)絡(luò)謠言具有隱蔽性、炒作性、襲擊性、報(bào)復(fù)性、宣泄性、誘 惑性、逼迫性等特點(diǎn),已成社會(huì)“毒瘤”,不僅使善良的人們被騙上當(dāng),損害社會(huì)誠(chéng)信.破壞 公共秩序,影響正常社會(huì)生活,并且嚴(yán)重干擾了正常的網(wǎng)絡(luò)傳播秩序。直接危及國(guó)內(nèi)互聯(lián) 網(wǎng)的健康發(fā)展,危害極大。國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦網(wǎng)絡(luò)新聞協(xié)調(diào)局表達(dá)。國(guó)內(nèi)將依法嚴(yán)肅懲處 運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)造謠傳謠行為,依法追究造謠者的法律責(zé)任,絕不容忍運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)造謠傳謠, 損害公共利益,侵害公民合法權(quán)益,
2、破壞社會(huì)和諧穩(wěn)定。 2.12月28日,十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十次會(huì)議通過(guò)了《全國(guó)人大 常委會(huì)有關(guān)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定》。專門(mén)為網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)立法,這在國(guó)內(nèi)尚屬 初次。 【知識(shí)鏈接】 角度一回絕不良誘惑 不良誘惑猶如病毒,需要我們結(jié)合自己的實(shí)際,用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、蘇醒的頭 麟和對(duì)的的措施,掙脫它們的干擾,避免其對(duì)自己的危害。 角度二加強(qiáng)道德修養(yǎng).提高法律意識(shí) 無(wú)數(shù)事實(shí)闡明,許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的。因此,我們一定要重 視道德修養(yǎng),“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”自覺(jué)遵紀(jì)守法,謹(jǐn)慎交友,防微杜漸,避
3、免沾染不良習(xí)氣,防患于未然。 角度三享有健康網(wǎng)絡(luò)生活 1.網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍,有利又有弊。我們上網(wǎng),要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用,避免 “網(wǎng)毒”的傷害。 2.網(wǎng)絡(luò),為我們理解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等提供了便捷的條件。在 網(wǎng)絡(luò)交往中,我們應(yīng)以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充。我們要注重瀏覽、尋找與學(xué)習(xí) 工作有關(guān)的信息,不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留,更不應(yīng)在無(wú)聊信息上揮霍精力,要學(xué)會(huì)“信 息節(jié)食”,學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。我們要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),解決工作學(xué)習(xí)生活中 的問(wèn)題:協(xié)助別人解決某些困難,做某些對(duì)她人和社會(huì)有用的事情。 3.網(wǎng)絡(luò)交往中,沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢
4、學(xué)業(yè).以及誘惑欺詐的事情,也時(shí)常發(fā)生。網(wǎng)絡(luò)交往對(duì) 象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。它能使人們的陰暗心理借助電腦屏幕得以無(wú)所顧忌地 宣泄,使交往環(huán)境被污染。我們既也許成為這種被污染環(huán)境的受害者,也也許在無(wú)意間參 與其中,推波助瀾,破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 4.我們要享有健康的網(wǎng)絡(luò)交往,就要學(xué)會(huì)自我保護(hù),遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。學(xué)會(huì)自我保護(hù) 就要提高自己的安全防備意識(shí),不容易泄露個(gè)人資料,不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的規(guī)定;提高自己 的辨別察覺(jué)能力,提高自己的抗誘惑能力。遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則就要遵守道德,更要遵守法律。 角度四隱私受保護(hù) ?。保畟€(gè)人隱私受法律保護(hù)。侵?jǐn)_她人私生活、公開(kāi)她人隱私的行為,既是違背社會(huì)道
5、 德的行為.也是違法行為。侵犯她人隱私權(quán)的行為,要受到法律的追究。 2.可以自覺(jué)地尊重和維護(hù)隱私及隱私權(quán),是現(xiàn)代文明的標(biāo)志,是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。 【課標(biāo)根據(jù)】 1.合理運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介,初步養(yǎng)成積極的媒介批評(píng)能力,學(xué)會(huì)理性運(yùn)用現(xiàn)代媒 介參與社會(huì)共生活。 2.可以辨別是非善惡,為人正直,學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出對(duì)的選擇。 3.對(duì)的結(jié)識(shí)從眾心理和好奇心,發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力,杜絕不良嗜好,養(yǎng)成 良好行為習(xí)慣。 4.懂得法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,可以 自覺(jué)地尊重別人的隱私。 【中考預(yù)測(cè)】
6、 1.網(wǎng)絡(luò)謠言的危害有哪些? ①也許使公司、單位、行業(yè)名譽(yù)受損,經(jīng)營(yíng)受挫,困擾不斷,甚至蒙受巨額經(jīng)濟(jì)損失,面 臨破產(chǎn)倒閉。②也許引起民眾恐慌,破壞社會(huì)穩(wěn)定。③如果是針對(duì)個(gè)人的,還會(huì)傷害受害 人的自尊心,侵犯受害人的名譽(yù)權(quán),使受害人失去對(duì)生活的信心。 ?。?我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言? ①網(wǎng)民:提高自律意識(shí),增強(qiáng)辨謠能力,遵守網(wǎng)絡(luò)秩序,消除謠言賴以生存的市場(chǎng)。② 當(dāng)事人:積極回應(yīng),揭發(fā)真相。③互聯(lián)網(wǎng)公司:遵守行業(yè)規(guī)范,提高網(wǎng)站從業(yè)人員的職業(yè)素 養(yǎng)。④監(jiān)管部門(mén):加強(qiáng)監(jiān)督,建立健全管理機(jī)制,完善有關(guān)法律法規(guī)。⑤權(quán)威部門(mén):信息公 開(kāi),及時(shí)應(yīng)對(duì),增強(qiáng)社會(huì)透明度。⑥媒
7、體責(zé)任:對(duì)的的輿論引導(dǎo)。 3.謠言止于智者。作為中學(xué)生,抵制網(wǎng)絡(luò)謠言我們能做些什么? ①保持理性的上網(wǎng)姿態(tài),對(duì)于那些來(lái)源模糊、似是而非、危言聳聽(tīng)的信息,要善于分 辨,做到不聽(tīng)不信,不助長(zhǎng)謠言傳播,做到對(duì)自己對(duì)她人負(fù)責(zé)。②嚴(yán)格遵守互聯(lián)網(wǎng)的道德 和法律規(guī)定,做到文明上網(wǎng),不發(fā)布、不傳播謠言,做到對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。 4.《全國(guó)人大常委會(huì)有關(guān)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定》的通過(guò),為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的個(gè)人信 息保護(hù)裝上了“法律之盾”。那么,通過(guò)立法加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)有什么意義? ①有助于保護(hù)公民個(gè)人隱私和生活安寧。②有助于增強(qiáng)網(wǎng)上網(wǎng)下人與人之間的信 任。③有助于增進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)健康
8、有序發(fā)展。④有助于增進(jìn)社會(huì)和諧,維護(hù)國(guó)家安全和公共 利益。維護(hù)政治穩(wěn)定,保證國(guó)家長(zhǎng)治久安。 5.我們青少年應(yīng)如何加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)? ①要遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律。②要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高的安全防備意識(shí),不容易泄 露個(gè)人資料,不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的規(guī)定。③網(wǎng)上填寫(xiě)個(gè)人注冊(cè)資料要謹(jǐn)慎:④發(fā)現(xiàn)侵害個(gè)人 信息安全的行為要及時(shí)制止或舉報(bào)等。 【實(shí)戰(zhàn)演習(xí)】 一、請(qǐng)你選擇 ▲單選(下列每題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將所選項(xiàng)字母 填人題后括號(hào)) 1.近年來(lái),由網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言暴力引起不良后果的事件層出不窮,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“眾口鑠金, 積毀銷骨”令人
9、不寒而栗。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言暴力的泛濫嚴(yán)重?fù)p害了互聯(lián)網(wǎng)作為新媒體的形象和 公信力。對(duì)此,下列結(jié)識(shí)對(duì)的的是 【 】 A.網(wǎng)絡(luò)是虛擬空間,言論不應(yīng)當(dāng)受到限制 B.公民在網(wǎng)絡(luò)中享有相對(duì)自由的話語(yǔ)權(quán) C.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言暴力現(xiàn)象是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的必經(jīng)階段,我們應(yīng)坦然面對(duì) D.網(wǎng)絡(luò)作為新媒體,肩負(fù)著引導(dǎo)輿論導(dǎo)向的重要功能 2.中國(guó)網(wǎng)民已達(dá)5.64億,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以查詢資料、淘寶購(gòu)物、結(jié)交新友.也可理解政 府的施政大綱、利民措施?,F(xiàn)如今,各級(jí)政府部門(mén)“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”逐漸普及,“兩會(huì)”與一般民 眾之間的交流渠道益發(fā)順暢,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為中國(guó)民眾反映民意的“大功率傳聲筒”。這
10、一 現(xiàn)實(shí)反映了 【 】 A.要全民運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)參與社會(huì)公共生活 B.掙脫現(xiàn)實(shí)約束,依賴網(wǎng)絡(luò)媒介問(wèn)政 C.網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政能解決一切的民生問(wèn)題 D.公民行使監(jiān)督權(quán)的渠道不斷擴(kuò)展 3.合法我們?cè)谙碛兄W(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便利之時(shí),大量的網(wǎng)絡(luò)詐騙、虛假信息、不良 信息侵?jǐn)_著我們的生活,個(gè)人隱私的保護(hù)在網(wǎng)絡(luò)中也成為一種極大的挑戰(zhàn),對(duì)此,加強(qiáng)網(wǎng) 絡(luò)中的自我保護(hù)已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。加強(qiáng)自我保護(hù),下列選項(xiàng)中幾種同窗的做法對(duì)的的 有 【 】 A.趙凱在網(wǎng)絡(luò)中常常和陌生人交談個(gè)人信息 B王明在QQ聊天中使用虛假姓名謾罵她人 C.李
11、剛常常給好友轉(zhuǎn)發(fā)某些不良笑話和圖片 D黃林給自己的郵箱加上防火墻并定期殺毒 4.巍巍16歲,品學(xué)兼優(yōu),善良活潑,因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲變得沉默寡言,對(duì)同窗一句話不 對(duì)就舉拳相向,對(duì)家長(zhǎng)和鄰居也動(dòng)不動(dòng)喊打,父母從其書(shū)包里還找到一把匕首,最后巍巍 競(jìng)對(duì)誰(shuí)都不說(shuō)話。后來(lái),頭腦已被暴力色情搞得混亂不堪,產(chǎn)生心理紊亂和障礙的巍巍, 在一次參與搶劫中被公安機(jī)關(guān)抓獲。這一案例給我們的警示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 【 】 A.克服盲目好奇,抵制不良誘惑 B.提高道德修養(yǎng),增強(qiáng)法制觀念 C.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,避免受其侵害 D.杜絕不良行為,避免違法犯罪 ▲多選(下列
12、每題的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有兩項(xiàng)是符合題意的,請(qǐng)將所選項(xiàng)字母 填入題后括號(hào)) 5.據(jù)記錄,國(guó)內(nèi)目前上網(wǎng)的未成年人已達(dá)3000萬(wàn),其中沉迷于網(wǎng)絡(luò)的超過(guò)l000萬(wàn)。 上網(wǎng)成癮不僅荒廢學(xué)業(yè),并且會(huì)帶來(lái)一系列心理疾病。要避免上網(wǎng)成癮,青少年要 【 】 A抵制上網(wǎng),遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) B增強(qiáng)自制力。以學(xué)業(yè)為重 c控制自己行為,遠(yuǎn)離不良誘惑 D.保持蘇醒的頭腦,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì) 6.中學(xué)生王華在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一種叫“精靈王子”的網(wǎng)友。 一天晚上,對(duì)方約她會(huì)面。此時(shí),王華可以 【 】 A.提高自我保護(hù)意識(shí),婉言謝絕 B帶管制刀具或電棍,以防不
13、測(cè) C.多帶些錢招待網(wǎng)友.欣然赴約 D與好友或父母同行,提高警惕 7.目前,南開(kāi)大學(xué)社會(huì)學(xué)系聯(lián)合天津市青少年心理征詢中心,對(duì)我市大中小學(xué)近500 名學(xué)生進(jìn)行了“暑期交際”調(diào)查。調(diào)查成果顯示,68%的學(xué)生在暑假期間通過(guò)QQ、微博、 網(wǎng)站等方式進(jìn)行社交活動(dòng),每日上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)6小時(shí),甚至有l(wèi)5%的學(xué)生自暑假開(kāi)始就從 未走出過(guò)家門(mén),始終“泡”在網(wǎng)上。對(duì)此材料結(jié)識(shí)對(duì)的的是 【 】 .A.只用網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行社交活動(dòng).會(huì)與現(xiàn)實(shí)人際交往越離越遠(yuǎn) B沖學(xué)生應(yīng)當(dāng)走出家門(mén),與朋友、同窗進(jìn)行真實(shí)的社交活動(dòng) C沖學(xué)生應(yīng)當(dāng)把網(wǎng)絡(luò)交往作為生活的補(bǔ)充,而不是所有 D.充足
14、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行社交活動(dòng)無(wú)可厚非 8.八年級(jí)學(xué)生小明特別喜歡QQ聊天,在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了諸多朋友,與其中一種叫“海闊 天空”的網(wǎng)友特別談得來(lái)。于是小明就把自己的聯(lián)系方式、家庭住址、父母的工作單位等 個(gè)人信息告訴了“海闊天空”,以以便聯(lián)系。不久后小明家被盜,經(jīng)警方調(diào)查發(fā)現(xiàn),作案團(tuán) 伙的頭目正是“海闊天空”。這警示我們 【 】 A.我們要謹(jǐn)慎交友 B.不要在網(wǎng)上容易泄露個(gè)人資料 c.要增強(qiáng)安全意識(shí).加強(qiáng)自我防備 D.網(wǎng)友身份真假難辨,要提高辨別察覺(jué)能力 9.3月21日.因托舉懸空被困男孩見(jiàn)義勇為而被稱為“托舉哥”的寧夏靈武 市民周波被網(wǎng)易、新浪等門(mén)戶網(wǎng)
15、站“火爆”關(guān)注,網(wǎng)易和新浪第一時(shí)間對(duì)記錄她壯舉的博 文進(jìn)行了全網(wǎng)推廣,“托舉哥”迅速走紅網(wǎng)絡(luò).成為網(wǎng)民心目中的道德楷模。“托舉哥”也 通過(guò)自己的行動(dòng)賦予了“托兒”這個(gè)詞全新的時(shí)代涵義?!巴袃骸蓖衅鹆松?讓見(jiàn)義勇為 的“鈔票”從道德銀行賬號(hào)順利流入民間!“托舉哥”可以迅速走紅網(wǎng)絡(luò)是由于 ?! ? 】 A.網(wǎng)絡(luò)傳播信息快捷、迅速,影響范疇廣 B.向善的精神力量能給人帶來(lái)溫暖和慰藉 c.這是見(jiàn)義勇為的老式美德的展示和體現(xiàn) D.這是國(guó)內(nèi)精神文明之花在網(wǎng)絡(luò)上的綻放 二、請(qǐng)你辨析 10.媒介素養(yǎng)就是指對(duì)的地、建設(shè)性地享用大眾傳播資源的能力,可
16、以充足運(yùn)用媒介 資源完善自我,參與社會(huì)進(jìn)步。 網(wǎng)絡(luò)信息易被侵?jǐn)_,立法保護(hù)很有必要。 網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,媒介素養(yǎng)有待提高。 三、請(qǐng)你進(jìn)行觀測(cè)與思考 11.中學(xué)生小宇是名獨(dú)生子.爺爺奶奶和父母對(duì)她寵愛(ài)有加。過(guò)去的學(xué)習(xí)成績(jī)較好, 后被網(wǎng)絡(luò)游戲所吸引,自從沉迷網(wǎng)絡(luò)后,常常逃課,父母、教師多次教育她,但她仍我行我 素,成績(jī)一落千丈,以致最后干脆不上學(xué)。后來(lái)競(jìng)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲吸煙、去攔路搶劫,最后被 公安機(jī)關(guān)抓獲。 結(jié)合所學(xué)知識(shí),思考下列問(wèn)題: (1)請(qǐng)你分析沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)小宇導(dǎo)致的影響。 (2)請(qǐng)你從社會(huì)、家庭、學(xué)校、自身的角度為“網(wǎng)癮少年”戒除網(wǎng)癮提出合理化建議。
17、四、請(qǐng)你參與活動(dòng)與摸索 12.最成功的謠言就是。“l(fā)2 月21日將是世界末日”的流言以訛傳訛,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和 街頭巷尾的口l:7相傳不斷擴(kuò)散,并演化出多種版本,令 許多人深信不疑。“12月21日的黑夜來(lái)臨,l2 月22日的黎明不會(huì)到來(lái),但3天后,差不多是圣誕,白 天就會(huì)到來(lái)!”這是微博上盛行的一種傳言。某些地區(qū) 甚至浮現(xiàn)市民瘋搶蠟燭、火柴的狀況,以提前做足準(zhǔn) 備。 結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題: (1)“末日謠言”的傳播有什么危害? (2)有人覺(jué)得,公民有言論自由,網(wǎng)絡(luò)又是虛擬的,想怎么說(shuō)就可以怎么說(shuō)。你覺(jué)得 呢? (3)謠言止于智者。為避免再次發(fā)生類似
18、“搶鹽”、“搶蠟燭”之類的荒誕事,你有哪 些建議? 專項(xiàng)六參照答案 1.D 2.D 3.D 4.C 5.BCD 6.AD 7.ABC 8.ABCD 9.ABCD 10.(1)網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性,也許使人們的陰暗心理借助電 腦屏幕得以無(wú)所顧忌的宣泄,使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境被污染。侵犯公民網(wǎng)絡(luò)信息的事情時(shí)有發(fā)生。 (2)立法保護(hù)公民的網(wǎng)絡(luò)信息是保護(hù)公民個(gè)人隱私和生活安寧的需要;是增強(qiáng)網(wǎng)上 網(wǎng)下人與人之間的信任的需要;是增進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)健康有序發(fā)展的需要;是增進(jìn)社會(huì)和諧,維 護(hù)國(guó)家安全和公共利益,維護(hù)政治穩(wěn)定,保證國(guó)家長(zhǎng)治久安
19、的需要。 (3)網(wǎng)絡(luò)為我們理解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等提供了便捷的條件。但 是網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,個(gè)別不法分子運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)實(shí)行違法犯罪活動(dòng)。現(xiàn)階段,網(wǎng)絡(luò)謠言的傳 播、網(wǎng)絡(luò)暴力等現(xiàn)象,體現(xiàn)出國(guó)內(nèi)公眾的媒介素養(yǎng)還需要進(jìn)一步的提高。因此,我們要加 強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的保護(hù),公民在上網(wǎng)的時(shí)候要學(xué)會(huì)自我保護(hù),遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。同步,要學(xué)會(huì)合 理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這一傳播媒介,養(yǎng)成積極的媒介批評(píng)能力,理性的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等媒介參與社會(huì)公 共生活。 11.(1)學(xué)習(xí)成績(jī)下降,影響家庭和諧,甚至走上違法犯罪的道路等。 (2)①社會(huì):依法對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)管,打擊非法網(wǎng)站。②家庭:加強(qiáng)對(duì)子女
20、的 教育,引導(dǎo)子女對(duì)的上網(wǎng)。③學(xué)校:開(kāi)展課外活動(dòng),豐富未成年人的文化生活;加強(qiáng)對(duì)的利 用網(wǎng)絡(luò)的宣教。④自身:要以健康的心態(tài)上網(wǎng),抵制不良誘惑,不瀏覽不健康的信息; 追求高雅的生活情趣,做網(wǎng)絡(luò)的主人等。 12.(1)引起民眾恐慌,破壞社會(huì)穩(wěn)定等。 (2)①公民要在法律容許的范疇內(nèi)行使權(quán)利。國(guó)內(nèi)憲法規(guī)定,公民有言論自由。但 是言論自由不是無(wú)限制地絕對(duì)自由,濫用言論自由是法律不容許的。誰(shuí)公開(kāi)刊登了有損 于她人、有損于公共利益的言論,誰(shuí)就要對(duì)言論后果負(fù)法律責(zé)任。 (3)①網(wǎng)民:要增強(qiáng)辨別是非的能力,遵守網(wǎng)絡(luò)秩序,不信謠,不傳謠,不盲目從眾。 ②媒體:要保持對(duì)的、全面的信息,及時(shí)予以公眾對(duì)的的宣傳和指引。③政府:要加強(qiáng)監(jiān) 管,及時(shí)應(yīng)對(duì),以最迅速度澄清謠言等。 ,
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