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1、教師如何觀察與評價(jià)幼兒教師如何觀察與評價(jià)幼兒教教師師如何如何觀觀察與察與評評價(jià)幼兒價(jià)幼兒1目錄:第一章第一章 教育觀察與教育評價(jià)教育觀察與教育評價(jià)第二章第二章 幼兒教師與教育觀察與教育評幼兒教師與教育觀察與教育評價(jià)價(jià)第三章第三章 在游戲中觀察與評價(jià)幼兒在游戲中觀察與評價(jià)幼兒第四章第四章 在藝術(shù)活動中觀察與評價(jià)幼兒在藝術(shù)活動中觀察與評價(jià)幼兒第五章第五章 生活活動觀察與評價(jià)幼兒生活活動觀察與評價(jià)幼兒目錄目錄:2第一章第一章:教育觀察與教育評價(jià)教育觀察與教育評價(jià)第一章第一章:3第一節(jié)第一節(jié) 教育觀察概述教育觀察概述一、觀察與觀察能力一、觀察與觀察能力(一)目的性 (二)客觀性 (三)精細(xì)性 (四)敏

2、銳性二、教育觀察的概念與特點(diǎn)二、教育觀察的概念與特點(diǎn)三、教育觀察的作用與種類三、教育觀察的作用與種類(一)教育觀察的作用(二)教育觀察的種類四、教育觀察的實(shí)施步驟及方法四、教育觀察的實(shí)施步驟及方法(一)觀察準(zhǔn)備工作(二)實(shí)際觀察(三)觀察資料的整理與分析五、運(yùn)用觀察法要注意的問題五、運(yùn)用觀察法要注意的問題(一)將觀察與分析緊密結(jié)合(二)加強(qiáng)觀察能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)(三)培養(yǎng)自己的科研精神第一節(jié)第一節(jié) 教育觀察概述教育觀察概述4第二節(jié) 教育評價(jià)概述一、教育評價(jià)的概述及功能一、教育評價(jià)的概述及功能(一)教育評價(jià)的概念 (二)教育評價(jià)的功能二、教育評價(jià)的分類二、教育評價(jià)的分類(一)診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)

3、與總結(jié)性評價(jià)(二)相對評價(jià)、絕對評價(jià)與個(gè)體差異評價(jià)(三)實(shí)證性評價(jià)與人文式評價(jià)(四)定量評價(jià)與定性評價(jià) (五)自我評價(jià)與同伴評價(jià)(六)對活動的評價(jià)、對人員的評價(jià)、對管理的評價(jià)、對分區(qū)教育的評價(jià)三、教育評價(jià)的方法三、教育評價(jià)的方法(一)客觀題評價(jià)法與主觀題評價(jià)法(二)表現(xiàn)性測驗(yàn)評價(jià)法(三)評定量表評價(jià)法(四)行為檢核表評價(jià)法(五)同伴評定法與述事記錄評價(jià)法(六)成長記錄評價(jià)法第二節(jié)第二節(jié) 教育評價(jià)概述教育評價(jià)概述5第二章第二章:幼兒教師與教育觀察幼兒教師與教育觀察 與教育評價(jià)與教育評價(jià)第二章第二章:6第一節(jié)第一節(jié):觀察與評價(jià)能力對幼兒教師的意義觀察與評價(jià)能力對幼兒教師的意義一、觀察能力是教師了解

4、幼兒的重要手段一、觀察能力是教師了解幼兒的重要手段二、評價(jià)能力是幼兒教師正確地分析、評價(jià)幼兒的前提二、評價(jià)能力是幼兒教師正確地分析、評價(jià)幼兒的前提第一節(jié)第一節(jié):7第二節(jié)第二節(jié) 幼兒教師要培養(yǎng)觀察能力幼兒教師要培養(yǎng)觀察能力一、幼兒教師提高觀察能力的方法一、幼兒教師提高觀察能力的方法(一)增強(qiáng)教育意識,將愛存心間(二)學(xué)會正確的觀察方法二、幼兒教師要會寫觀察記錄二、幼兒教師要會寫觀察記錄(一)明確觀察記錄的內(nèi)容與方式(二)觀察記錄的途徑(三)做觀察記錄須注意的問題第二節(jié)第二節(jié) 幼兒教師要培養(yǎng)觀察能力幼兒教師要培養(yǎng)觀察能力8第三節(jié)第三節(jié) 幼兒教師要學(xué)會正確評價(jià)幼兒教師要學(xué)會正確評價(jià)一、幼兒教師如何提

5、高評價(jià)能力一、幼兒教師如何提高評價(jià)能力(一)要善于運(yùn)用評價(jià)手段(二)作出的評價(jià)要正確、合理(三)評價(jià)的語言要充滿鼓舞性(四)評價(jià)的語言要符合幼兒的特點(diǎn)二、幼兒教師應(yīng)掌握評價(jià)的內(nèi)容與方式二、幼兒教師應(yīng)掌握評價(jià)的內(nèi)容與方式(一)評價(jià)的內(nèi)容1、活動中幼兒的表現(xiàn) 2、幼兒的作品(二)評價(jià)的方式1、父母訪談法 2、自畫像法 3、個(gè)案分析法第三節(jié)第三節(jié) 幼兒教師要學(xué)會正確評價(jià)幼兒教師要學(xué)會正確評價(jià)9第三章第三章:在游戲中在游戲中 觀察與評價(jià)觀察與評價(jià) 幼兒幼兒第三章第三章:10第一節(jié)第一節(jié) 幼兒游戲活動概述幼兒游戲活動概述一、幼兒與游戲的關(guān)系一、幼兒與游戲的關(guān)系(一)游戲是幼兒心理發(fā)展的最好活動形式(二)

6、游戲是提高幼兒能力的手段(三)游戲是提高幼兒語言能力的方法(四)訓(xùn)練幼兒的思維二、教師在游戲中如何觀察幼兒二、教師在游戲中如何觀察幼兒(一)教師在游戲中觀察幼兒的方法1、掃描觀察 2、定點(diǎn)觀察 3、追蹤觀察 (二)不同年齡段的幼兒要注意觀察的側(cè)重點(diǎn)(三)教師在觀察游戲后如何對記錄進(jìn)行分析三、教師如何在游戲中評價(jià)幼兒三、教師如何在游戲中評價(jià)幼兒(一)開門見山型 (二)情感宣泄型 (三)經(jīng)驗(yàn)回放型 (四)及時(shí)干預(yù)型 (五)情境再現(xiàn)法第一節(jié)第一節(jié) 幼兒游戲活動概述幼兒游戲活動概述11第二節(jié)第二節(jié) 不同游戲中觀察與評價(jià)幼兒的方法不同游戲中觀察與評價(jià)幼兒的方法一、角色游戲一、角色游戲(一)角色游戲的特點(diǎn)

7、1、現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn) 2、想象力是支掌 (二)角色游戲的觀察與評價(jià)案例1、旁觀者 2、參與者 (三)不同時(shí)期幼兒角色游戲的觀察與評價(jià)二、結(jié)構(gòu)游戲二、結(jié)構(gòu)游戲(一)結(jié)構(gòu)游戲簡介結(jié)構(gòu)游戲的類型 2、結(jié)構(gòu)游戲的意義與特點(diǎn)(二)結(jié)構(gòu)游戲的觀察與評價(jià)案例三、表演游戲三、表演游戲(一)表演游戲的特點(diǎn)(二)表演游戲的觀察與評價(jià)案例第二節(jié)第二節(jié) 不同游戲中觀察與評價(jià)幼兒的方法不同游戲中觀察與評價(jià)幼兒的方法12第四章第四章:在藝術(shù)活動中在藝術(shù)活動中 觀察與評價(jià)幼兒觀察與評價(jià)幼兒第四章第四章:13第一節(jié)第一節(jié) 藝術(shù)活動的作用與意義藝術(shù)活動的作用與意義一、藝術(shù)及其相關(guān)概念一、藝術(shù)及其相關(guān)概念(一一)藝術(shù)的概念及特點(diǎn)藝

8、術(shù)的概念及特點(diǎn)1、藝術(shù)的種類 2、藝術(shù)的作用 二、藝術(shù)活動對幼兒的影響二、藝術(shù)活動對幼兒的影響(一)產(chǎn)生快樂心理(二)陶冶情操(三)發(fā)展智力三、藝術(shù)活動中觀察與評價(jià)幼兒的原則三、藝術(shù)活動中觀察與評價(jià)幼兒的原則(一)發(fā)展性原則(二)多元化原則1、主體多元化 2、內(nèi)容多元化 3、方式多元化 (三)情境原則評價(jià)全程化 2、評價(jià)活動化(四)積極正面原則第一節(jié)第一節(jié) 藝術(shù)活動的作用與意義藝術(shù)活動的作用與意義14第二節(jié) 藝術(shù)活動中觀察與評價(jià)幼兒的方法一、美術(shù)活動一、美術(shù)活動 (一)美術(shù)活動對幼兒的價(jià)值1、訓(xùn)練幼兒的觀察能力2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)確實(shí)品質(zhì)3、提高幼兒的審美能力(二)幼兒美術(shù)活動的觀察評價(jià)原則方向性原

9、則 2、發(fā)展性原則 3、延遲判斷原則(三)幼兒美術(shù)活動觀察評價(jià)案例二、音樂活動二、音樂活動(一)音樂活動的價(jià)值培養(yǎng)幼兒高尚的道德情操2、使幼兒的智力潛能得到提高(二)幼兒音樂活動的觀察評價(jià)原則(三)幼兒音樂活動觀察、評價(jià)案例第二節(jié)第二節(jié) 藝術(shù)活動中觀察與評價(jià)幼兒的方法藝術(shù)活動中觀察與評價(jià)幼兒的方法15第五章第五章 :生活活動中生活活動中 觀察與評價(jià)幼兒觀察與評價(jià)幼兒第五章第五章 :16第一節(jié)第一節(jié) 生活活動與幼兒情況概述生活活動與幼兒情況概述一、生活活動的概述一、生活活動的概述(一)生活活動的內(nèi)容(二)生活活動的意義二、不同時(shí)期幼兒生活活動的目標(biāo)二、不同時(shí)期幼兒生活活動的目標(biāo)(一)小班幼兒(二

10、)中班幼兒(三)大班幼兒第一節(jié)第一節(jié) 生活活動與幼兒情況概述生活活動與幼兒情況概述17第二節(jié)第二節(jié) 在生活活動中觀察與評價(jià)幼兒在生活活動中觀察與評價(jià)幼兒一、生活活動中觀察與評價(jià)幼兒的緣故一、生活活動中觀察與評價(jià)幼兒的緣故(一)鼓舞與引導(dǎo)幼兒發(fā)展(二)達(dá)到因人施救的目的(三)幸免將兒童等級化二、生活活動觀察與評價(jià)幼兒的原則二、生活活動觀察與評價(jià)幼兒的原則(一)以先進(jìn)的幼教理念進(jìn)行觀察與評價(jià)(二)以全面的發(fā)展觀點(diǎn)評價(jià)幼兒三、幼兒不同時(shí)期生活活動的觀察與評價(jià)案例三、幼兒不同時(shí)期生活活動的觀察與評價(jià)案例(一)小班幼兒 (二)中班幼兒(三)大班幼兒第二節(jié)第二節(jié) 在生活活動中觀察與評價(jià)幼兒在生活活動中觀察與評價(jià)幼兒18感謝您的聆聽！感謝您的聆聽！感感謝謝您的聆聽！您的聆聽！19