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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,婚嫁珠寶異業(yè)聯(lián)盟市場戰(zhàn)略合作方案,11、用道德的示范來造就一個人，顯然比用法律來約束他更有價值。希臘,12、法律是無私的，對誰都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情。托馬斯,13、公正的法律限制不了好的自由，因為好人不會去做法律不允許的事情。弗勞德,14、法律是為了保護無辜而制定的。愛略特,15、像房子一樣，法律和法律都是相互依

2、存的。伯克,婚嫁珠寶異業(yè)聯(lián)盟市場戰(zhàn)略合作方案婚嫁珠寶異業(yè)聯(lián)盟市場戰(zhàn)略合作方案11、用道德的示范來造就一個人，顯然比用法律來約束他更有價值。希臘,12、法律是無私的，對誰都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情。托馬斯,13、公正的法律限制不了好的自由，因為好人不會去做法律不允許的事情。弗勞德,14、法律是為了保護無辜而制定的。愛略特,15、像房子一樣，法律和法律都是相互依存的。伯克番禺婚購異業(yè)聯(lián)盟市場戰(zhàn)略,合作方案,The 2018 Marital market potential,婚購市場,巨大潛力,隨著新課程改革的逐漸深入，構(gòu)建高效課堂已經(jīng)成為廣大教育工作者共同面臨的教學(xué)難題。教師的教學(xué)方式不

3、僅要滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，更要?M足當(dāng)前社會對學(xué)生發(fā)展的要求。教師應(yīng)當(dāng)積極轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，革新自己的教學(xué)方法，努力找到提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和語文素養(yǎng)的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生高效掌握知識點的方法和技能。,一、滿足初中語文教學(xué)高效課堂的條件,1.教師的創(chuàng)新意識,傳統(tǒng)的初中語文課堂教學(xué)之所以教學(xué)效率不高，很大一部分的原因是教師的教學(xué)方法單一，教學(xué)形式刻板，導(dǎo)致很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感覺不到新意。很多教師在教學(xué)中為了完成自己的教學(xué)任務(wù)采用“滿堂灌”的教學(xué)方式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中失去了學(xué)習(xí)的主體地位，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺乏體驗。因此，在教學(xué)中要想創(chuàng)建高效的語文課堂教學(xué)，教師首先應(yīng)當(dāng)具有創(chuàng)新意識。教師要樹立終身學(xué)習(xí)

4、的觀念，通過不斷學(xué)習(xí)和深造提升自己的綜合素質(zhì)，豐富自身的教學(xué)手段；在教學(xué)中采用多樣性的教學(xué)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到語文課堂的魅力，從而全身心地投入到學(xué)習(xí)中來。,2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,興趣是最好的老師。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在很大程度上決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。初中語文眾多的文言文、長篇小說、古詩詞很容易讓學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理，導(dǎo)致學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生如果失去了學(xué)習(xí)的興趣，那么也就失去了前進的動力，高效課堂的創(chuàng)建也就是空談了。所以，在教學(xué)中教師應(yīng)當(dāng)加強對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中采用新穎的教學(xué)方法。例如運用多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、討論會等，通過這種新穎的學(xué)習(xí)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)

5、中來，發(fā)揮自身的主觀能動性。,二、因材施教，分層教學(xué),不同學(xué)生之間存在著很多的差異性，學(xué)生的差異性導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)中會有不同的學(xué)習(xí)態(tài)度，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)成績上也會出現(xiàn)很大的差異。語文成績的差距會導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)分層的現(xiàn)象。教師在對全體學(xué)生安排學(xué)習(xí)任務(wù)時，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生在能夠出色地完成教師的學(xué)習(xí)任務(wù)，并能夠?qū)W有余力；學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生也能夠按時完成教師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，但是會感到吃力；學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生往往不能夠及時完成教師安排的學(xué)習(xí)任,務(wù)，甚至不去完成教師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。這種情況的出現(xiàn)主要是因為教師沒有看到學(xué)生之間存在的差異性，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生得不到更好的發(fā)展，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生則會出現(xiàn)懈怠心

6、理，并逐漸失去對語文學(xué)習(xí)的興趣，從而使高效課堂教學(xué)成為空談。針對這種情況，教師在教學(xué)中要看到學(xué)生之間存在的差異性，對學(xué)生采用分層教學(xué)的教學(xué)方法，摒棄傳統(tǒng)教學(xué)“一刀切，齊步走”的教學(xué)模式。教師從學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，并對完成任務(wù)的學(xué)生給予鼓勵和嘉獎，讓學(xué)生感受自己努力獲得成功后的喜悅，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效率。,三、構(gòu)建情境教學(xué)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗,情境教學(xué)是一種比較有效的教學(xué)方法，它是以教師的教學(xué)內(nèi)容、教材的知識點、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況為依托構(gòu)建起來的教學(xué)情境。在這個教學(xué)情境中，教師能夠?qū)⒔虒W(xué)內(nèi)容和教材知識點直觀地展現(xiàn)出來，讓語文知識點更加生

7、動，使學(xué)生身臨其境，從而調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。例如威尼斯的商人一直是閱讀教學(xué)的難點，該文章的劇情是通過三條線索展開的：一條是鮑西婭選親；一條是杰西卡與羅蘭佐戀愛和私奔；還有一條是“割一磅肉”的契約糾紛。文章中長篇幅的對話讓學(xué)生很難找到核心思想。在對這篇文章進行閱讀教學(xué)時，我為學(xué)生營造了一個對話的教學(xué)情境，讓學(xué)生在生動的教學(xué)情境中感受夏洛克的刻薄冷血、鮑西婭的機智勇敢、安東尼奧的珍重友情、公爵的穩(wěn)重慈祥等，讓學(xué)生輕松地找到人物之間的關(guān)系，深入了解文章的內(nèi)容。這種生動的情境教學(xué)能夠刺激學(xué)生的情緒，影響學(xué)生的情感活動，激發(fā)學(xué)生對莎士比亞其他優(yōu)秀文學(xué)作品的閱讀欲望。,初中語文課程肩負的

8、責(zé)任是巨大的，因為語文學(xué)科是一門語言性的學(xué)科，語文學(xué)科的學(xué)習(xí)會伴隨著學(xué)生的終身，對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。對中學(xué)的語文教學(xué)來說，高效課堂的創(chuàng)建并不是一朝一夕能夠完成的，這需要廣大的教育工作者不斷地實踐、創(chuàng)新、豐富，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和求知欲，讓學(xué)生能夠全身心地投入到語文課堂學(xué)習(xí)中來。,總之，教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。在初中語文教學(xué)中，語文教師應(yīng)當(dāng)積極地轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，革新自己的教學(xué)方法，在教學(xué)中探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下高效的教學(xué)方法。,隨著考試制度的改革，書面表達占比越來越重。書面表達是中考英語中的必考題，占卷面總分的10%，分值為15分。英語書面表達一向是英語考試的重頭戲，也是一個難點。同時，

9、英語書面表達是很多中考生的弱項。提高英語書面表達水平需要掌握一定的方法和技巧，以下就如何寫好英語書面表達談?wù)剛€人的看法。,一、中考評分標(biāo)準(zhǔn),了解中考書面表達的評分標(biāo)準(zhǔn)，有助于樹立標(biāo)桿，明確努力方向。中考書面表達評分標(biāo)準(zhǔn)共分為六個檔次：,一檔的同學(xué)：得分在13-15分之間，寫作中包含了所有要點，語言結(jié)構(gòu)合乎語法要求，詞匯運用豐富而且準(zhǔn)確，句子通順流利，行文一氣呵成，表達清晰，有很強的英語語言運用能力。,二檔的同學(xué)：得分在10-12分之間，在一檔的要求下，出現(xiàn)了少量的表達錯誤。,三檔的同學(xué)：得分在7-9分之間，寫作內(nèi)容包含了大多數(shù)要點，但表達過于簡單，句子不通順，在不影響總體理解的基礎(chǔ)上，還有部分

10、語言表達錯誤。,四檔的同學(xué)：得分在4-6分之間，寫作中只利用了少數(shù)的要點，語言表達不地道，句子?xùn)|拼西湊，行文缺乏連貫性，影響了其他同學(xué)的理解。,五檔的同學(xué)：得分在1-3之間，只是拼湊一些簡單詞匯，導(dǎo)致語言錯誤點很多，得分很低。,六檔的同學(xué)：試卷空白。,從中考書面表達評分標(biāo)準(zhǔn)來看，能夠運用豐富的詞匯、短語，把握語言結(jié)構(gòu)，講究語法，句子流暢，全文連貫，能夠清晰表達文章主題，具有較強的英語語言表達功底，這樣的書面表達得分率是比較高的。,二、中考書面表達要注意的問題,1.注意句型和句子的結(jié)構(gòu)，避免出現(xiàn)Chinglish現(xiàn)象,英語的句子結(jié)構(gòu)和中文的句子結(jié)構(gòu)有所不同，如果書面表達中出現(xiàn)生硬的中文書面表達方

11、式，那就不是質(zhì)量問題，而是錯誤的表達法了。典型的如“好好學(xué)習(xí)，天天向上”翻譯為“Good good study，day day up！”我們在教學(xué)中應(yīng)該提醒學(xué)生兩種語言句子結(jié)構(gòu)的區(qū)別，最行之有效的方法是多記短語和句型。如我們中國人見面常常說：“吃了嗎？”直接翻譯過去老外會莫名其妙，不如翻譯為：“How are you？”而我們和朋友打招呼的“您好！”也可以按老外的習(xí)慣直接說“Hello！”或者簡簡單單的一個“Hi！”,2.注意語法要正確,在書寫句子的過程中，提醒學(xué)生注意人稱，時態(tài)和主謂要保持一致，特別是第三人稱單數(shù)或者名詞的復(fù)數(shù)形式。這些是與漢語不一樣的地方，要特別留意。另外，就是注意習(xí)慣用法

12、的表達。有些中式表達如：Long time no see！由于是長期的文化互動，已經(jīng)被英語吸收作為正確的表達。,3.注意語序,每一個句型都有它固定的模式，教師在教學(xué)過程中應(yīng)該提醒學(xué)生注意，尤其是感嘆句，疑問句，賓語從句，倒裝句這些句子特殊語序。,4.注意重短輕長、就易避難，以寫正確、通順為最基本要求。,三、訓(xùn)練寫好句子的方法,分析一下文章的形成過程。最基本的語言單位是單詞，但要表達完整的意義，就要用到句子。幾個句子結(jié)合就形成段落。段落的組合就形成文章?？梢姡渥邮怯⒄Z表達的核心。寫好句子才能訓(xùn)練好書面表達。,有時一個單詞就可以表達，如贊賞詞“Great！”我們可以稱之為一字句。其也可以表達很豐

13、富的意思。,訓(xùn)練句子的方法有：,1.由少到多，訓(xùn)練句子構(gòu)成。如“Where is he？”變成“Do you know where is he？”,2.運用單詞替換造句。如“Today is a great day！”就可以把“Great”用“nice、sunny、fine、beautiful、interesting”等替?Q造出幾十上百個新的句子。,3.仿寫。仿寫是快速提升英語表達能力的捷徑。,四、書面表達的七步法原則,從書面表達的整體結(jié)構(gòu)來看，我們應(yīng)該遵循七步法的原則：,1.審。即認真審題。書面表達的第一步就是認真審題，出卷者肯定有它要表達的主題，所以我們必須認真審題，審題的重點放在寫作的

14、體裁、格式、字數(shù)方面，找出文章要表達的中心及要求。,2.列。即列提綱。即用簡單的句子和短語列出文章的要點。,3.加?？梢韵葘懗鲆粋€中心句子。然后圍繞中心句子寫出一段話。最后添加開頭結(jié)尾形成文章。,4.連。恰當(dāng)運用連接詞，使文章層次清晰，各部分銜接自然。,5.美。就是要美化文章。通常情況下先寫好通順的簡單句子。然后考慮修飾，替換一些能夠吸引別人眼球的高水平的單詞、短語?；蛘邔懸恍┯须y度的句子。,6.查。即認真檢查。認真檢查整個書面表達的篇幅。要檢查的項目主要有詞匯、格式、時態(tài)、標(biāo)點符號等，語法方面是否注意到名詞復(fù)數(shù)形式，第三人稱單數(shù)等。有些表達還需要斟酌是用主動語態(tài)還是被動等。,7.謄。即謄寫。

15、要求書寫工整美觀，符合英語書寫格式。,總之，書面表達應(yīng)遵循七步法，審列加連美查謄，尤其開頭要做到開門見山；中間抓要點、找連接詞、造好句和連句成段；結(jié)尾與主題相呼應(yīng)，強勁有力。這樣就會讓你的書面表達在中考中立于不敗之地。,番禺婚購異業(yè)聯(lián)盟市場戰(zhàn)略,合作方案,合作基礎(chǔ),2018年9月,將以“婚嫁首飾專家,為全新品牌定位,依托品牌及工廠,直銷價格優(yōu)勢,將全力打造一個高,旋而交家,通過與番禺區(qū)內(nèi)具有較大影響力的,各類婚嫁產(chǎn)業(yè)品牌進行合作,運用,新營銷模式,將品牌效應(yīng)統(tǒng),嫁產(chǎn)業(yè)新聯(lián)盟,快速提高市場績效,及品牌效益!,01020304,婚紗攝影酒店喜宴婚慶公司花店,Making The Wedding A

16、lliance,強強聯(lián)手,打造婚購聯(lián)盟,03,目標(biāo))我期有共同的市湯,我們有著共同的目標(biāo),一致,為顧客省錢,為顧客謀福利,共利,我們可以并肩作戰(zhàn),把握共同商機,商業(yè)資源共享,廣告資源、場地資源、活動資源等,客戶資源共享,品牌效益共享,客戶轉(zhuǎn)介,互薦互推,品牌聯(lián)名,增強實力,共享效益:1+12,The cooperation of Wedding alliance,婚購聯(lián)盟,合作方式,04,36,、自己的鞋子，自己知道緊在哪里。,西班牙,37,、我們唯一不會改正的缺點是軟弱。,拉羅什福科,38,、我這個人走得很慢，但是我從不后退。,亞伯拉罕,林肯,39,、勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧。,美華納,40,、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。,孔子,xiexie!,謝謝！,