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1、單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,/21,*,單擊此處編輯母版標題樣式,環(huán)境科,學,學高級,建,建模方,法,法,(計算,機,機在環(huán),境,境化學,中,中的應,用,用),教師：,王,王遵堯,,,南大科,學,學樓603室,第4節(jié)SPSS建模,方,方法,1/21,2D-QSAR方法,活性數(shù),據(jù),據(jù),分子結,構,構、熱,力,力學參,數(shù),數(shù),實驗方,法,法,量子化,學,學計算,建立模,型,型,預測相,關,關活性,SPSS 12.0for Windows,交叉驗,證,證,F,檢驗,VIF,評價,2,2/21,三、,建模的,方,方法：,SPSS，SAS，BMDP,統(tǒng),統(tǒng)計軟,件,件

2、,SPSS(Statistical Packagefor theSocialScience),社會科,學,學用軟,件,件,SAS,（,（StatisticalAnalysisSystem),統(tǒng),統(tǒng)計分,析,析系統(tǒng),BMDP（BiomedicalPrograms,）,）生,物,物醫(yī)學,程,程序,3,3/21,SPSS統(tǒng)計功,能,能概述,按由簡,單,單到復,雜,雜的順,序,序分類,，,，SPSS統(tǒng),計,計功能,可,可分三,類,類：,1.,基礎統(tǒng),計,計,。描述,性,性統(tǒng)計,、,、探索,性,性統(tǒng)計,、,、列聯(lián),表,表分析,、,、線性,組,組合測,量,量、t,檢,檢驗、,單,單因素,方,方差分,析,析

3、、多,重,重響應,分,分析、,線性回,歸,歸分析,、相關,分,分析等,；,；,2.,專業(yè)統(tǒng),計,計,。判別,分,分析、,因,因子分,析,析、聚,類,類分析,、,、可靠,性,性分析,、,、距離,分,分析等,；,；,3.,高級統(tǒng),計,計分析,。多變,量,量方差,分,分析、,重,重復測,量,量方差,分,分析、,多,多協(xié)變,量,量方差,分,分析、,非,非線性,回,回歸分,析,析、Probit回,歸,歸分析,、,、曲線,估,估計等,等,等。,4,4/21,SPSS統(tǒng)計,圖,圖形主,要,要有下,列,列幾類,：,：,1.BarCharts(條,形,形圖),；,；2.Line Charts(,線,線圖),；,

4、；,3.Area Charts(,面,面積圖)；4.PieCharts(圓圖)；,5.Boxplots(,箱,箱圖),；,；6.Scatterplots(散點,圖,圖)；,7.NormalP-P Plots(正,態(tài),態(tài)概率,分,分布圖)等,SPSS圖形分,析,析概述,5,5/21,線性回,歸,歸分析,概,概念,線性回,歸,歸分析,是,是描述,一,一個因,變,變量(,或,或稱為,響,響應變,量,量，depentdentvariable)Y與,一,一個或,多,多個自,變,變量(indepentdentvariable)X間,的,的線性,依,依存關,系,系。,根據(jù)自,變,變量數(shù),目,目的不,同,同分

5、為,一,一元線,性,性回歸(只有,一,一個自,變,變量),和,和多元,線,線性回,歸,歸(有,兩,兩個或,兩,兩個以,上,上自變,量,量)。,6,6/21,多元線,性,性回歸,分,分析,根據(jù)多,個,個自變,量,量的最,優(yōu),優(yōu)組合,建,建立回,歸,歸方程,來,來預測,因,因變量,的,的回歸,分,分析稱,為,為多元,線,線性回,歸,歸分析,。,。,多元回,歸,歸分析,的,的模型,：,：Y=,a,0,+,a,1,X,1,+,a,2,X,2,+,a,3,X,3,+.+,a,n,X,n,a,0,為常數(shù),項,項，,a,1,、,a,2,、,a,3,a,n,為Y對,應,應于X,1,、X,2,、X,3,X,n,

6、的偏回,歸,歸系數(shù),。,。,7,7/21,SPSS,多元線,性,性回歸,分,分析自,變,變量篩,選,選,自變量,篩,篩選的,目,目的：,多元回,歸,歸分析,引,引入多,個,個自變,量,量.如,果,果引入,的,的自變,量,量個數(shù),較,較少,則,則不能,很,很好的,說,說明因,變,變量的,變,變化;,并非自,變,變量引,入,入越多,越,越好.,原,原因:,1.,有些自,變,變量可,能,能對因,變,變量的,解,解釋沒,有,有貢獻;,2.,自變量,間,間可能,存,存在較,強,強的線,性,性關系,即:,多,多重共,線,線性.,因,因而,不,不能全,部,部引入,回,回歸方,程,程,.,進入方,程,程的自,

7、變,變量數(shù),不,不能多,于,于樣本數(shù)的五分之,一,一。,何謂“,樣,樣本數(shù),”,”？,8,8/21,SPSS,多元線,性,性回歸,分,分析的,檢,檢驗,(一),擬,擬和,優(yōu),優(yōu)度檢,驗,驗,判定系,數(shù),數(shù),R,2,.,(二),回,回歸,方,方程的,顯,顯著性,檢,檢驗：,(1)目的:檢驗所,有,有自變,量,量與因,變,變量之,間,間的線,性,性關系,是,是否顯,著,著，,是,是否可,用,用線性,模,模型來,表,表示.,(2),利,利用,F,檢驗,構造,F,統(tǒng)計量,(三)回歸系數(shù)的,顯,顯著性檢驗,(1)目的:檢驗每個自,變,變量對因變,量,量的線性影,響,響是否顯著.,(2)利,用,用,t,檢

8、驗,構造,t,統(tǒng)計量.,(四)檢,驗,驗自變量的,多,多重相關性,變異膨脹因,子,子(,VIF,),9,9/21,回歸分析的,基,基本步驟：,1.數(shù)據(jù),錄,錄入與編輯,；,；,2.確定,自,自變量和因,變,變量；,3.選擇,合,合適的回歸,分,分析方法；,4.對回,歸,歸方程進行,各,各種統(tǒng)計檢,驗,驗；,5.利用,回,回歸方程進,行,行預測.,SPSS,多元回歸分,析,析步驟,10,10/21,SPSS,多,多元回歸分,析,析,SPSS,提供的回歸,分,分析方法：,強迫引入法(Enter);,強迫剔除法(Remove);,向前選擇變,量,量法(Forward Selection);,向后選擇

9、變,量,量法(Backard Selection);,逐步回歸分,析,析法(StepwiseSelection).,11,11/21,SPSS,多,多元回歸分,析,析,12,12/21,SPSS,線性回歸的,功,功能與使用,啟動SPSS程序,出,出現(xiàn)下圖。,直接運行圖,解,解幫助,在編輯器中,直,直接輸入數(shù),據(jù),據(jù),運行一個已,經(jīng),經(jīng)存在的數(shù),據(jù),據(jù)文件,利用向導創(chuàng),建,建新的數(shù)據(jù),文,文件,打開已經(jīng)存,在,在的SPSS數(shù)據(jù)文件,打開一個其,他,他類型的數(shù),據(jù),據(jù)文件,13,13/21,SPSS,數(shù)據(jù)錄入,14,14/21,sig值的,意,意思就是顯,著,著性（significance,）,）

10、，它的意,思,思是說，平,均,均值是在百,分,分之幾的幾,率,率上相等的,。,。,15,15/21,SPSS多,元,元線性回歸,舉,舉例,每一行代表,一,一個個案,每一列代表,一,一個變量,定義、顯示,和,和編輯變量,特,特征,變量名,16,16/21,變量名,變量類型,SPSS多,元,元線性回歸,舉,舉例,17,17/21,SPSS多,元,元線性回歸,舉,舉例,18,18/21,SPSS多,元,元線性回歸,舉,舉例,在“Analyze”,下,下拉菜單“Regresion”(回歸分析)中選擇“Linear”(線性,回,回歸),19,19/21,SPSS多,元,元線性回歸,舉,舉例,因變量,自變

11、量,回歸方法,20,20/21,SPSS多,元,元線性回歸,舉,舉例,21,21/21,SPSS多,元,元線性回歸,舉,舉例,考研態(tài)度sig.=0.0010.05,考研狀態(tài)sig.=0.020.05,索引窗口,內容窗口,22,22/21,SPSS多,元,元線性回歸,舉,舉例,相關系數(shù),R,2,F,統(tǒng)計值,標準誤差,SE,23,23/21,SPSS多,元,元線性回歸,舉,舉例,模型1:,考研成績=1.990-0.001*考研態(tài),度,度,模型2:,考研成績=3.648-0.001*考研,態(tài),態(tài)度-0.017*考,研,研狀態(tài),24,24/21,SPSS繪,制,制圖形,SPSS具,有,有很強的制,圖,

12、圖功能，可,以,以繪制多種,統(tǒng),統(tǒng)計圖形。SPSS圖,形,形的制作可,分,分為三個過,程,程：,建立數(shù)據(jù)文,件,件；,生成圖形；,修飾生成的,圖,圖形。,25,25/21,SPSS繪,制,制圖形舉例,繪制上述考,研,研成績與模,型,型預測值的,相,相關圖,1.編輯,數(shù),數(shù)據(jù),2.生成,圖,圖形,26,26/21,SPSS繪,制,制圖形舉例,27,27/21,SPSS繪,制,制圖形舉例,28,28/21,SPSS繪,制,制圖形舉例,29,29/21,SPSS繪,制,制圖形舉例,30,30/21,SPSS繪,制,制圖形舉例,31,31/21,第三次作業(yè),選一組活性,值,值與自變量,數(shù),數(shù)據(jù)(第二,次,次作業(yè)的數(shù),據(jù),據(jù))，運用SPSS擬,合,合模型。,比原文獻對,比,比，列出SPSS統(tǒng)計,參,參數(shù)(t-,值,值，VIF,，,，F(xiàn)值等),。,。,32,32/21,ThankYou!,33/21,演講完畢，,謝,謝謝觀看！,