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1、學校同學管理規(guī)章制度 曹縣師范學校附屬小學 同學管理制度 一、入學 〔一〕一年級，凡年滿6周歲、戶口在本學區(qū)的正常兒童入學。 〔二〕新生一律憑本學區(qū)戶口、接種卡〔或本〕、照片報到，由學校填寫學籍登記表，建立學籍檔案或?qū)W籍卡片。 〔三〕依法招生。對符合條件未入學的同學，學校盡力做好其家長工作，及時讓家長送孩子入學；對無正當理由又不送孩子上學者，學校有權(quán)依法向上反映。 〔四〕凡無本學區(qū)戶口和房產(chǎn)證的新生，作借讀生處理，具體入學條件按上級有關精神辦。 二、休學、復學 〔一〕同學在校期間，因嚴格疾病或其他特別原因，必需要請假達三個月以上的準予休學。休學

2、期限為一年。一年后，仍不能到學校學習的可再延期休學一年。 〔二〕同學休學，須持醫(yī)院或有關單位證實，由同學家長申請并經(jīng)班主任簽署看法，或教導處審批，校長同意后，記入同學學籍卡片或登記表中，再發(fā)給休學證書。 〔三〕同學復學，須由同學家長提出書面申請并繳驗休學證實書，因病休學的還要持醫(yī)院證實，經(jīng)學校檢察，準予復學。復學時，原則上編入學時相銜接的年級學習。 三、轉(zhuǎn)學 〔一〕因父母調(diào)動工作而必需轉(zhuǎn)入本學區(qū)的，事先必需本校辦理接 收證。學校不得擅自接受轉(zhuǎn)學手續(xù)不齊全的同學入學。 〔二〕凡要求轉(zhuǎn)到外校學習的本校同學，必需向教導處提出局面申請，說明緣由，經(jīng)批準后才干到外校辦

3、理接收證。待同學持有外校的接收證后，學校方可簽發(fā)轉(zhuǎn)學證實，并將學籍卡交給該生。要求保留學籍處出借讀的同學，由家長申請，教務處備案，每年交納政府部門規(guī)定的集資款。 〔三〕轉(zhuǎn)學工作一般在學期結(jié)束后或開學前辦理。畢業(yè)班的同學，除特別狀況外，一般不予轉(zhuǎn)學。 〔四〕本學區(qū)鄰近學校一般不存在轉(zhuǎn)學問題，狀況十分特別的，可酌情合計。 〔五〕轉(zhuǎn)入的同學在辦理注冊手續(xù)時，必需持我校接收證和原校開出的轉(zhuǎn)學證及發(fā)放的在校德育考核手冊。 〔六〕凡無正當理由要求轉(zhuǎn)入我校學習的同學，視校情由校長決定是否接收；一旦接收作借讀生處理，具體轉(zhuǎn)學條件按上級有關精神辦。 四、退學 〔一〕同學在校期

4、間，一般不準退學，對少數(shù)確有以下原因之一的，可以合計辦理退學手續(xù)； 1、因病休學兩年以上，經(jīng)醫(yī)院證實，短期內(nèi)治療不能痊愈者。 2、因生理發(fā)育不全，或因患各種疾病，致有顯著癡、呆、傻、喪失學習能力者。此條一般指下述三種狀況：一是身體發(fā)育畸形，年齡在16周歲以上，同學家長和同學本人要求退學者；二是因患流行性 腦脊髓膜炎或乙型腦炎及顯然癡呆、傻者，嚴重的癲癇病者，麻瘋病者；三是高度近視〔1200度〕者，嚴重紅斑狼瘡病者等。 3、因家庭狀況突然變化，出現(xiàn)嚴重的特別的困難而必需要負擔家庭生活，無法保持學習者。此一般指以下兩種狀況：一是父母雙方一方因故病殘長期不能工作，致使全家生活

5、水平極低者；二是無依無靠者。 4、因家庭生活極端困難，勞作部門同意安排就業(yè)者?！捕惩瑢W退學必需辦理以下手續(xù)： 同學要求退學時，提出書面報告，索取家長單位或村委的證實及縣團單位以上的醫(yī)院診斷證實，班主任簽署看法，教導處調(diào)查核實、校長簽署看法，報上級教育行政部門批準后，由學校發(fā)給退學證書。退學證書經(jīng)上級教育行政部門蓋章后才干有效。 五、升級、留級 〔一〕學校取消留級 〔二〕跳級從嚴掌握。少數(shù)同學成績確實優(yōu)秀而要求跳級，經(jīng)過考試，達到上一年水平的，準予跳級。跳級一個學年的，由學校批準。 六、畢業(yè) 同學學習期滿，從德、智、體、美、勞幾個方面進行考核，填寫考核

6、等級證書，并依據(jù)同學各科綜合評定的結(jié)果發(fā)給畢業(yè)證書。 七、考勤制度 〔一〕同學必需遵守《同學守則》，必需遵守學校訂立的《校規(guī)》，病事假必需持醫(yī)院或家長及家長工作單位的證實；事前應辦理請假手續(xù)，征得班主任同意后，方能離開。同學請假期滿，因故不能返校者， 應當續(xù)假，不辦理續(xù)假手續(xù)而超假者，作缺課論處。 〔二〕每個教學班要設立同學考勤簿，由教師或值勤同學逐日填寫。每周公布一次出勤狀況，對出勤好的班級和同學，要給予表揚；對違犯考勤制度的，要進行批語教育。對常常缺課，頑固不化的同學應給予紀律處分。 〔三〕同學上課、自習、勞作〔包括清掃衛(wèi)生等公益勞作〕集會、“兩操〞以及學校和

7、各班組織的各項活動〔包括第二課堂活動〕，必需按規(guī)定的時間參加，做到不遲到，不早退。 〔四〕批假權(quán)限：兩天以內(nèi)班主任批準，一周以內(nèi)由教導處批準。一周以上由校長批準。同學干部一律無權(quán)批假。 八、學習成績考核和品評定及管理辦法 同學成績考核和品德評定及管理辦法參照中心學校有關規(guī)定執(zhí)行。 九、獎懲制度 〔一〕獎勵 1、獎勵對象。凡屬本校在籍同學，符合條件者，均予以獎勵。 2、獎勵類別。校內(nèi)獎勵類別分為等級將和名次獎。等級將分一等獎、二等獎、三等獎和激勵獎；名次獎一般分為第一名、第二名、第三名〔必要時可遷當順延〕。上級及有關單位的獎勵類別以獎勵者規(guī)定為準。按獲將

8、級別等級的凹凸、獲獎名次的先后分別給予不同規(guī)格的物資激勵。具體辦法學校另行規(guī)定。 〔二〕處分 1、凡違反《小同學守則》、《小同學日常行為規(guī)范》及學校規(guī)章制度者，視情節(jié)輕重給予必要的處分。 2、處分方式 (1)通報批評；(2)警告；(3)嚴重警告；(4)記過。3、凡受處分的同學一律記入檔案并通知家長。 4、構(gòu)成違法犯罪行為者，報請執(zhí)法機關論處。 5、受處分的同學假設能改過，即應及時取消處分。尤其對畢業(yè)班的同學，在其畢業(yè)前夕，應做出結(jié)論。 十、同學檔案管理 〔一〕建立全校同學學籍檔案〔分班裝訂成冊〕?！捕持朴啿Υ鏆v屆同學升學成績登記表。 〔

9、三〕備有歷年全校同學花名冊〔按班編排并有班主任的姓名?！场菜摹惩瑢W轉(zhuǎn)學、休學、退學、肄業(yè)等多種證件的存根〔包括轉(zhuǎn)、休、退學申請書及有關材料。〕〔五〕畢業(yè)生姓名及其去向。 〔六〕按規(guī)定的手續(xù)及時給新轉(zhuǎn)來的插班生建立學籍卡?！财摺掣靼嗤瑢W的評語應及時抄寫在學籍卡上。 〔八〕歷屆畢業(yè)生操行評語記載表〔裝訂成冊，便于儲存和查找〕?！簿拧橙Ｍ瑢W干部名單?！彩硨ν瑢W獎勵和處分，以及撤消處分的決定都必需隨時登記在學籍卡上并備有附件。 〔十一〕同學的體檢資料。 〔十二〕同學學籍和學科學習檔案由教導處負責，德育檔案由德育處負責。 〔十一〕借讀同學管理，參照@縣教育局有關規(guī)定執(zhí)行

10、。學習管理條例 十一、同學計劃管理 1、高年級同學要在老師和家長的指導下制定簡單的、切實可行的《學習計劃》。 2、復習階段尤其要妥善安排，做到不過份緊張、不馬虎放松。 3、學期學習計劃必需在開學的第二周制訂好，并抄寫一式二份，一份交班主任檢查與催促，一份留給自己執(zhí)行與自查。 十二、課外復習管理 1、在認真復習當天課程的基礎上獨立完成老師布置的作業(yè)后，應依據(jù)老師教學進度的安排，提前一天預習新課，遇有疑難問題，應先思索，并作出標記，然后帶問題去認真聽課，以提升聽課效率。 2、當天的課程和作業(yè)，如有不懂的地方，應及時向老師或別人請教。 3、閱讀有關的參

11、照資料，或進行觀察、調(diào)查、實驗，記好讀書筆記。 4、每學期末，應依據(jù)課本、筆記本、作業(yè)本進行系統(tǒng)復習，使所學知識得到整理、鞏固和靈活運用，尚未掌握的內(nèi)容，要主動請教老師、同學，使知識形成以個完整的體系。 5、當天復習完課程和寫完作業(yè)后，應清理好書包，為第二天上學做好準備。 十三、課堂學習管理 1、同學進入學校，要求服裝整潔，儀表端莊，不準只穿背心、短褲、胸衣、拖鞋等。 2、預備鈴響后，必需迅速、寧靜地進教室入座，做好思想上、學習用具上的準備。 3、上課鈴響，班長喊起立后，必需快、靜、齊地起立向老師問好致敬，待老師還禮畢，方能坐下。 4、如遲到，在向老師

12、致意后，輕輕地走進教室，不要影響其他同學學習。 5、保持正確的坐姿，用心聽課，開動腦筋，積極參加老師組織的聽、說、讀、寫等活動，不看與教學無關的書籍，努力掌握教師的講課內(nèi)容。 6、多質(zhì)疑、勤研討，敢于提總題，勇于開拓思路，發(fā)表自己的見解，發(fā)言要先舉手，回答問題時要起立，不亂發(fā)議論，不打斷別人的發(fā)言。 7、做好聽課筆記，內(nèi)容要點要記清，典型例題，思索提示及疑難問題等，都要做好記錄。 8、自習課必需保持教室寧靜，不得擅自下位，隨便進出，不得談笑或大聲討論問題，更不同意進行娛樂活動。 9、下課鈴響，須待老師離開教室后〔如有老師聽課，須待聽課老 師離開教室后〕，同學

13、方可自由活動。 十四、課內(nèi)外作業(yè)管理 1、各科作業(yè)本，必需保持整潔美觀，不得在作業(yè)本上亂涂畫或書寫與作業(yè)無關的文字。 2、作業(yè)書寫靠邊空出半厘米，做到節(jié)、款、項分明。分段時，空兩格書寫。每次作業(yè)之間，應留出一定的空隙，以便分清眉目，但在換頁時可不留空行。 4、及時認真地完成老師布置的家庭作業(yè)，不會做的要向別人請教，不抄襲作業(yè)，不請人代寫作業(yè)，因病、事假而拖欠的作業(yè)要及時補做，抄襲和書寫不認真的作業(yè)要重做。 5、同學在教師批改完成后及時訂正作業(yè)中的差錯，找出原因，避免重犯，并把錯題重做一遍。 十五、評價管理 1、改革評價形式，執(zhí)行無分數(shù)評價與考平常查相結(jié)

14、合的評價辦法。 2、聽從輔導教師的指導，嚴正認真地對待學校組織的集體評價。 3、集體評價書寫字跡要清楚，用藍色或黑色墨水的鋼筆書寫，也可用藍油或黑油圓珠筆書寫。K1+478～K1+568段左側(cè)片石混凝土擋土墻 4、評價卷面不清，可舉手詢問，不得私下談論、喧嘩。 5、端正評價態(tài)度，誠實、守紀，不搞任何形式的作弊，努力浮現(xiàn)最正確水平。 6、如有違反評價規(guī)則者，依據(jù)情節(jié)輕重分別給予口頭批評，扣分等處理。 7、成績評定執(zhí)行等級制：即優(yōu)秀、優(yōu)良、中、稍差。 8、評價后要認真進行自我分析，總結(jié)學習中的經(jīng)驗與不夠，并修訂好下階段的學習計劃。 9、依據(jù)測試成績做好鞏固提升工作，以更好地完成本學期的學習任務。 精品文檔word文檔可以編輯！謝謝下載！ 6頁腳內(nèi)容