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1、2021年幼兒園小班教案5篇 幼兒園里按照年齡劃分的由較小的兒童所編成的班級(相對于中班和大班而言)，一般為三周歲(或四周歲)至五周歲的兒童，每班20~25人。下面是小編為大家整理的2021年幼兒園小班教案5篇，希望大家能有所收獲! 2021年幼兒園小班教案1 活動目標： 1、通過討論和教師的引導知道漱口可以清潔牙齒。 2、掌握正確的漱口方法。 活動準備：芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、臉盆等。 活動流程：請客吃芝麻糖→送禮物照鏡子→討論清潔牙齒的方法→教師總結→學習正確漱口的方法→嘗試漱口→讓老師看看誰的牙齒最干凈 重點

2、難點：讓幼兒掌握正確漱口的方法 活動過程： 1、請客吃芝麻糖：過新年的時候，我買了許多好吃的東西，今天請你們吃好嗎?(幼兒品嘗芝麻糖) 2、送禮物，照鏡子：我還準備了小禮物送給你們，你們看看是什么?(鏡子)今天我們來照照嘴巴里面有什么?(牙齒)牙齒是什么顏色的?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕走呢? 3、幼兒自由討論清潔牙齒的方法。 4、教師總結：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。 5、學習正確漱口的方法： (1)

3、教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。 (2)幼兒邊念兒歌邊學習正確漱口的方法。(空手模仿)請個別幼兒聽口令做動作。集體聽口令做動作。 6、漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在臉盆里。 7、讓客人老師看看誰的牙齒最干凈。 活動反思： 培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生應從小抓起，特別是口腔的衛(wèi)生，更應該要注意。在幼兒園里不可能讓孩子刷牙，只能通過中午午餐后的漱口達到清潔牙齒的效果。但一味地對幼兒進行教育是沒有用的。我想借助此活動讓幼兒通過自己的實踐知道漱口也是保護牙齒的一種好辦法。 2021年幼兒園小班教案2 活動目

4、標： 1、練習用手捏豆子、擰瓶蓋、拖拉玩具等動作。 2、感受玩拖拉玩具的興趣。 活動準備： 1、各種清洗干凈的飲料瓶、豆子、80厘米長的繩子若干。 2、瓶內(nèi)裝有少許豆子的飲料瓶一個，喜洋洋實物一個。 活動過程： 一、以觀看實物，導入活動。寶寶們，看誰來了? 1、觀看實物喜洋洋，引起幼兒興趣 2、請大家討論：寶寶們，你們知道這些小豆豆是怎樣跑進瓶子里的嗎? 3、教師帶領幼兒邊念兒歌邊空手練習擰瓶蓋、捏豆子等動作 ①兒歌：手指握住小瓶嘴，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)下來， 手拿瓶蓋放瓶口，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

5、轉(zhuǎn)上來。 ②兒歌：大拇指食指伸出來，撿起豆子捏捏緊， 輕輕放進瓶子里，瓶蓋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)緊。 ③引導幼兒探索瓶子放上豆子后的玩法。 教師小結：小小玩具真好玩，滾一滾變成大皮球。請寶寶們想一想?搖一搖、晃一晃、拋一拋變成了什么?真好玩，你們想不想玩一玩呢?(想)那我提個建議，我們大家也學著制造一個，好嗎? 二、教師引導幼兒制作飲料瓶拖拉玩具。 請小朋友輕輕走到桌子旁邊，每人找一個飲料瓶做一做，試一試吧! 1、幼兒制作，教師巡回指導，并提醒幼兒邊數(shù)數(shù)邊捏豆豆。 2、引導幼兒自由玩飲料瓶玩具。(像皮球一樣拋一拋，像一種小樂器為

6、歌曲伴奏) 3、出示繩子，激起幼兒制作拖拉玩具的興趣。 ①教師示范，幼兒觀看 ②指導幼兒將繩子套在瓶口上，變成拖拉玩具 ③幼兒自由玩一玩拖拉玩具 三、游戲：為喜洋洋運糧食 拖拉玩具好玩嗎?剛才，我聽喜洋洋說：“他家里的糧食不多了，我們幫它運些去吧!怎么運呢?”幼兒討論，教師建議用拖拉玩具。 1、教師講解游戲的玩法及規(guī)則 2、幼兒做游戲2—3遍 教師小結：喜洋洋非常感謝大家的幫助，我們也謝謝喜洋洋教我們制作了這么好玩的玩具，我們一起說：“謝謝喜洋洋”，你們的拖拉玩具一定累了，你們也玩累了，我們把拖拉玩具們放

7、到這里，讓它們休息一會，我們也到院子里修休息休息了。 活動延伸： 在戶外活動時，引導幼兒玩教師準備好的各種拖拉玩具，如：木制線軸、保鮮膜芯、衛(wèi)生紙芯、大透明膠帶、各種漆桶制成的拖拉玩具，讓幼兒自由玩拖拉玩具閱讀。 活動反思： 幼兒通過練習用手捏豆子，擰瓶蓋，拖拉玩具等動作，鍛煉了幼兒小肌肉群的發(fā)展。探索出用手捏豆子一下子不能捏得太多，多了容易撒到桌子上和地上。遵循活動規(guī)則。豆瓶可以晃著玩，轉(zhuǎn)著玩，滾著玩等。探索出往飲料瓶中裝豆子多少與發(fā)出的聲音的大小有關。用以培養(yǎng)幼兒的觀察能力。豆瓶可以晃著玩，轉(zhuǎn)著玩，滾著玩等。有一個小環(huán)節(jié)，我覺得特別好，幼兒把豆瓶變成

8、了樂器，晃著來唱歌，既培養(yǎng)了節(jié)奏感，又認識到噪音與和諧音的美。最后，在瓶口上套上皮筋及繩子，豆瓶又變成了拖拉玩具。這一小環(huán)節(jié)，幼兒還互相幫忙套皮筋，分享快樂?？梢藻憻捰變旱膱F體協(xié)作能力。拖拉玩具還變成小車上山、鉆洞，過草地。其樂無窮。充分享受創(chuàng)作的滿足感。但在捏豆子是教師應該時時提醒幼兒活動規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習慣。 2021年幼兒園小班教案3 活動目標： 1.練習手腳著地向前和向后橫著爬。 2.發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。 3.體驗模仿螞蟻的樂趣。 活動準備： 1.自制的各色螞蟻頭飾，螞蟻房子

9、 2.沙包、皮球、音樂u盤 活動流程：螞蟻小兵健身——螞蟻小兵練本領——螞蟻小兵運糧食——螞蟻小兵休息 一、螞蟻小兵健身 ——螞蟻小兵們快快來吧和媽媽一起運動運動一會我們要運糧食了，先把身體舒展開。放音樂和幼兒一起活動身體的各個部分，包括手腳腿腳腰，為一會的運動做準備。 二、螞蟻小兵練本領 (1)引入 ——聽說一會要下雨了，螞蟻小兵們我們得準備好糧食，把糧食儲存起來。我們小螞蟻們趕緊爬著運吧。小朋友們你們會爬嗎?請幾名幼兒爬。幼兒爬得方式各不同，今天我們要手腳著地爬著運。提示幼兒可以嘗試各種爬法。如：向前、向后、橫著爬。

10、 (2)演示 ——請幾名幼兒示范手腳著地向前、向后、橫著爬，并和大家分享自己的方法。 (3)練習——隨音樂幼兒一起向前、向后和橫著爬。 三、螞蟻小兵運糧食 天陰起來了，要小于了，小兵們我們運糧食了。 游戲規(guī)則：教師在活動開始之前告訴幼兒載運糧食的過程當中不要把糧食掉了，在不掉的情況下看看誰先把糧食運到家。 ——背大米。場地一端放一些沙包，幼兒把沙包放在自己的背上爬向自己的家。 ——運豆豆。幼兒想辦法把皮球夾好我們向后倒著把糧食運到自己的家。 教師在活動開始之前告訴幼兒載運糧食的過程當中不要把糧食掉了，在不掉的情況下

11、看看誰先把糧食運到家。 ——運餅干。幼兒想辦法把光盤放好，橫著爬把糧食運到家。 四、螞蟻小兵休息 聽音樂，放松身體，互拍肩、背、胳膊、腰、腿,結束活動。 活動反思： 健康活動《螞蟻小兵》是讓幼兒能聽信號向指定的方向爬行，提高手腳協(xié)調(diào)能力，并體驗模仿小螞蟻的樂趣。一開始，我告訴孩子們我是螞蟻大王，你們都是我的小兵，孩子們高興極了。然后就帶領小兵們一起練本領：手和膝蓋著地爬的、手和腳著地爬、向前爬，向后爬，轉(zhuǎn)圈爬、橫著爬。練好本領之后，螞蟻大王就帶著螞蟻小兵們幫螞蟻大嬸運大米(沙包)、運豆子(皮球)、運餡餅(報紙)，通過三個游戲，讓幼兒學會自己一個

12、人運、兩人合作運、六人合作運，培養(yǎng)幼兒的合作能力。整堂課，孩子們學做螞蟻小兵很投入，很開心! 1、通過創(chuàng)設游戲情境，激發(fā)幼兒的活動興趣。 活動開始，幼兒扮演螞蟻小兵，教師扮演螞蟻大王進入游戲?；顒又?，螞蟻大王帶領螞蟻小兵一起鍛煉身體，運東西等游戲環(huán)節(jié)。整個健康活動都在游戲情境中進行，幼兒不僅活動興趣濃厚，而且輕輕松松地參與了聽信號向指定的方向爬行訓練，并在活動中學習、掌握了游戲規(guī)則。活動層次由易到難，層層遞進。 2、在活動中自然進行數(shù)學領域知識的滲透。 活動中讓幼兒按男生、女生分組找朋友排隊，不僅對所學的數(shù)學知識進行了復習、鞏固，而且增加了游戲的規(guī)則和難

13、度，對幼兒更具有挑戰(zhàn)性。同時，在運東西時，教師要求一只螞蟻小兵運一粒大米、兩只螞蟻小兵一起運一顆大豆、六只螞蟻小兵運一個大餡餅，在活動中自然滲透了數(shù)學知識，學得輕松、自然。 2021年幼兒園小班教案4 活動目標1通過交流討論等方法，感受到自己長大后身體的變化。 2愿意大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。 3感受爸爸媽媽養(yǎng)育自己的辛苦。 活動準備1 ppt課件。 2 各類嬰兒衣物、物品等，長頸鹿測量尺。 活動過程一、出示照片，引發(fā)思考。 1、出示小朋友們小時候的腳丫圖片。 1你們知道這是小朋友多大時候的腳丫嗎?

14、那現(xiàn)在你們的腳丫有多大呢? 兩個腳丫比一比，你們發(fā)現(xiàn)了什么? 二、操作比較： (1)小朋友都帶來了小時侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎? (幼兒試穿小時侯的衣物，感覺身體上的長大。)(2)幼兒說身體的變化。 三、出示長頸鹿測量尺，感受身高的變化，1幼兒和長頸鹿比身高，利用圖卡記錄比較身高的變化。 老師這里有一頭長頸鹿，它也想和小朋友比比身高，誰愿意和長勁鹿比一比呢? 2、小結：我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了，說明我們真的長大了。 四. 討論自己怎樣長高長大的，感受爸爸媽媽的辛苦。 交流：每天，是誰在幫助

15、我們一天天地長大?他們辛苦嗎?都是為我們做什么呢? 幼兒自由表達，我們應該給爸爸媽媽說什么呢? 五、扮演爸爸媽媽，體驗爸爸媽媽的辛苦。 1模仿爸爸媽媽照顧寶寶。 六、拓展延伸，出示幼兒由胎兒到上幼兒園的一組照片，回家讓媽媽爸爸講講你長大的故事。 七、小結：我們小時侯都要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在長大了會自己做各種事情，希望小朋友們長大后學會更多的本領。 2021年幼兒園小班教案5 活動目標： 1、引導幼兒認識、了解警服、醫(yī)生等工作服。 2、了解職業(yè)服裝的特點、用途，以及與人們生活的關系。 活動準備1.趣

16、味練習：職業(yè)和物品的連接游戲2、課件：圖片-警察，醫(yī)生等活動過程1、談話引出話題展示課件幻燈片2師：今天你穿了什么樣的衣服?感受怎么樣? (請幼兒互相交流。)2、為什么要穿衣服? 教師小結：衣服不僅可以保暖，穿了漂亮，它還有一個很大的本領，衣服會"說話"，展示課件幻燈片3.4. 你知道衣服的秘密功能嗎?就讓我們一起來發(fā)現(xiàn)吧。 3、展示幻燈片6-10觀察、了解不同職業(yè)服裝。 (1)觀察警察叔叔的服裝，看看和一般的衣服有什么不一樣。 (鼓勵幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。)(2)觀察、發(fā)現(xiàn)醫(yī)生工作服的特點。 4、通過圖片觀察周圍人們的工作服裝。 廚師，警察，服務員，消防員，工人，空姐等。 5、趣味練習看一看這些職業(yè)并把和職業(yè)相關的物品連接起來。