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1、《新媒體文案創(chuàng)作與傳播》期末考試試卷 題號 一 二 三 四 總分 復核人 得分 注意事項： 1．本試卷為閉卷考試。? 2．應根據(jù)授課內(nèi)容展開描述，有獨到見解可加分。? 3．請在兩小時時間以內(nèi)完成。 得分 閱卷人 一、單選題（每小題2分，共20分） 1、下列不屬于新聞資訊類手機應用的是（ ）。 A、今日頭條 B、網(wǎng)易新聞 C、騰訊新聞 D、微信 2、下列說法不正確的是（ ）。 A、文案，是廣告的一種表現(xiàn)形式，也是一種職業(yè)的稱呼； B、廣告是文字的性的行業(yè)； C、廣告界的文案有廣義和狹義之說

2、； D、新媒體文案是主要基于媒體重點輸出的廣告； 3、以下不屬于學習新媒體文案寫作的常見途徑的是（ ）。 A、閱讀 B、請教 C、模仿 D、實踐 4、新媒體文案的目標人群分析不包括以下哪一項？（ ） A、文化因素 B、社會因素 C、個人因素 D、教育因素 5、以下哪一項不屬于美國品牌學之父戴維·阿克通過對品牌個性的研究總結(jié)出的七種品牌人格？（ ） A、真誠 B、教養(yǎng) C、粗獷 D、平靜 6、下列哪一項屬于“與‘我’相關(guān)”理論的內(nèi)容？（ ） A、與“我”的未來相關(guān) B、與“我”的經(jīng)歷相關(guān) C、與“我”的收益相關(guān)

3、D、與“我”的環(huán)境相關(guān) 7、下面哪句不屬于新媒體文案寫作技巧中的“造懸疑”？（ ） A、據(jù)說用這個方法洗臉的人一個月就變白 B、我保證，30天后你會出現(xiàn)在這個地方 C、這款巧克力竟然可以許愿…… D、請問，你覺得自己所在的學校食堂飯菜口味怎樣？ 8、關(guān)于瀑布式的段落架構(gòu)說法不正確的是（ ）。 A、瀑布式故事架構(gòu)，先點明故事核心要素，接著按照順序，把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果等環(huán)節(jié)分別講明白； B、瀑布式觀點架構(gòu)，應包括核心觀點、觀點闡述、觀點分析、觀點解決和觀點引導等環(huán)節(jié)； C、瀑布式架構(gòu)，可以采用數(shù)字化、體驗化和歷程化標題，突出觀點； D、在進行新媒體文案創(chuàng)作時，

4、應優(yōu)先采用瀑布式架構(gòu)寫草稿，然后可轉(zhuǎn)換為其他的的正文架構(gòu)。這樣可以保證文章的完整性； 9、下列關(guān)于“符號化”不正確的是（ ）。 A、宣傳其實就是運用符號來控制他人信仰、態(tài)度或行為； B、符號是人們共同約定用來指代一定對象、意義的標志物； C、一般來說，符號包括視覺符號、聽覺符號、觸覺符號、味覺符號和嗅覺符號； D、符號在描述信息的時候，可以濃縮很多信息，可以成為某個人，摸個品牌的代稱?？傮w來說，符號有指稱識別、壓縮信息和意識抑制作用。 10、以下屬于品牌文案特點的是（ ）。 A、有情調(diào) B、有情懷 C、利傳播 D、賣點清晰 二、多選題（每小題3分，共30

5、分） 1、新媒體文案重要性有（ ）。 A、新媒體文案運用好，傳播更快速； B、新媒體文案可直接帶來銷售轉(zhuǎn)化； C、新媒體文案可以可以打造個人品牌； D、新媒體文案比傳統(tǒng)文案的成本更低； 2、在企業(yè)對新媒體文案的崗位要求中，出現(xiàn)頻率最高的關(guān)鍵能力有哪些？ A、文案能力； B、創(chuàng)新創(chuàng)意能力； C、審美能力； D、學習能力； 3、在日常的文案工作中，可以制造對比。那么，對比可以可以有哪些類型呢？（ ） A、之前和之后的對比； B、沒有解決方案時和有解決方案時的對比； C、你和競爭對手的對比 D、和自己之前的文案對比 4、從馬斯洛的需求層次來看，通常用“說愿

6、景”的感性方式去滿足歸屬和尊重的需要。以下屬于“說愿景”的方式的是（ ）。 A、運用明星代言展現(xiàn)美好形象的愿景； B、用權(quán)威解釋說明愿景 C、展示品牌或產(chǎn)品的價值觀； D、使用講故事、作對比等方法展示愿景； 5、以下屬于新媒體文案的標題擬定方法中數(shù)字化的有（ ）。 A、10個容易被忽略的Excel小技巧，超實用！ B、如何讀書消化這5條就夠了！ C、讀書PPT：向杰克·韋爾奇學商業(yè)管理。 D、4個微信小技巧，職場人一定要學好 6、以下屬于新媒體銷售文案特點的有（ ）。 A、給出立刻購買的理由 B、利于病毒式傳播 C、有明確的購買有道 D、制造緊張感

7、、稀缺感 7、符號學最主要的創(chuàng)始人皮爾斯，根據(jù)符號與對象的關(guān)系，將符號分為三種，它們分別是什么？（ ） A、像似符號 B、指示符號 C、象形符號 D、規(guī)約符號 8、人們分享思想、觀點和經(jīng)驗并不是無意識和無目的的，人們的分享行為是為了收獲傳播對象對自己的認知，去完成自我認同，塑造他人眼中的自己。以下屬于自我認同塑造途徑的是（ ）。 A、內(nèi)部形象 B、思想形象 C、理想形象 D、外部形象 9、新產(chǎn)品發(fā)布倒計時文案的方式有哪些？（ ） A、直白說出賣點引期待 B、設置懸疑引好奇 C、與競爭對手對比優(yōu)劣 D、提前安排人員制造聲勢 10、節(jié)假日營銷文案需要遵循的原則是

8、什么?（ ） A、節(jié)假日氛圍 B、情感共鳴 C、品牌有機的植入 D、產(chǎn)品有機的植入 三、問答題（每小題5分，共15分） 1、你認為文案能力主要有哪些方面？ 2、新媒體文案的創(chuàng)意思考及思維輸出的方法有哪些？請至少寫出3種。 3、戴爾·卡耐基在《公共演講》說到：“當你同人打交道的時候，請記住，你不僅僅是與一個遵循邏輯的物種交往，而且是與一群有情感的生命交往”。請你談談對這句話的理解。 四、綜合題（共35分） 1、（15分）請閱讀材料，并回答問題： 在繁華的巴黎大街邊,坐著一個衣衫襤樓、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討,而是在身旁立了一塊

9、木牌上面寫著:“我什么也看不見”。過往的路人很多,但老人收獲寥寥。 中午,法國著名詩人讓·彼浩勒經(jīng)過這里時看到標語并了解了老人的情況后,掏出衣里僅有的一些錢,放在老人身邊的小盆里,然然后拿起筆,悄悄地在“我什么也看不見！”的前面填上了“春天到了，可是”幾個字，就匆匆地離去了。晚上，讓·彼浩勒又經(jīng)過這里時向老人的問下午的情況,老人笑著對詩人說：“先生，布置為什么，下午給我錢的人多極了！”讓·彼浩勒聽了，摸著胡子滿意地笑了。 請問：（1）在新媒體文案寫作中，代入感的定義是什么？（2分） （2）你認為故事中的老人，為什么在下午收到的錢比上午多？（3分） （3）你認為制造代入感有哪些方法？（1

10、0分） 2、如果你負責一家西餐廳的品牌形象策劃，先需要給該餐廳取一個容易傳播的名字，且運用一個符號做商標設計，你會取怎樣的名字？并且運用什么符號來設計（用文字描述）？并說明你的理由。（25分） 《新媒體文案創(chuàng)作與傳播》期末考試參考答案 一、單選題（每小題2分，共20分） 1-5：DDCDA 6-10：CDDDC 二、多選題（每小題3分，共30分） 1、AB 2、ABCD 3、ABC 4、AC 5、ABD 6、ACD 7、ABD 8、BCD 9、ABC 10、ABCD 三、問答題（每小題5分，共15分） 1、你

11、認為文案能力主要有哪些方面？ 參考答案：（1）文案的語法、邏輯的掌握；（2）文案語言風格的把控；（3）文案技巧的運用。 評分標準：每一要點1.5分，表述0.5分。 2、新媒體文案的創(chuàng)意思考及思維輸出的方法有哪些？請至少寫出3種。 參考答案：（1）發(fā)散思維樹狀圖；（2）創(chuàng)意表格思考法；（3）元素組合法；（4）金字塔原理 評分標準：每一要點1分，表述1分。 3、戴爾·卡耐基在《公共演講》說到：“當你同人打交道的時候，請記住，你不僅僅是與一個遵循邏輯的物種交往，而且是與一群有情感的生命交往”。請你談談對這句話的理解。 參考答案：該題目需要圍繞“啟動情感”來進行回答。 四、綜合題（共35分） 參考答案：略。