《黃色畫風(fēng)世界讀書日主題課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黃色畫風(fēng)世界讀書日主題課件（24頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,主題活動(dòng),書香潤童心，閱讀伴成長,主講：小,時(shí)間：,202X,4月23日是“世界讀書日”?！笆澜缱x書日”全稱為“世界圖書與版權(quán)日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì),READINGDAY,CONTENTS,目 錄,01,02,03,書香滿園,閱讀潤心,4月23日是“世界讀書日”?！笆澜缱x書日”全稱為“世界圖書與版權(quán)日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì),與書為友,愛書護(hù)書,4月23日是“世界讀書日”?！笆澜缱x書日”全稱為“世界圖書與版權(quán)日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì),4月23日是“世界讀書日”?！笆澜缱x書日”全稱為“世界圖書與版權(quán)日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì),書香活動(dòng),共享時(shí)光,R

2、EADINGDAY,“世界讀書日”全稱為“世界圖書與版權(quán)日”,PART 01,書香滿園閱讀潤心,4月23日是“世界讀書日”?！笆澜缱x書日”全稱為“世界圖書與版權(quán)日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì),前言,春風(fēng)四月暖，閱讀正當(dāng)時(shí)。,小樹的茁壯成長需要陽光的溫暖，,孩子的快樂成長需要書本的陪伴。,走進(jìn)世界讀書日,“世界讀書日”全稱為“世界圖書與版權(quán)日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)，1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作,4月23日是“世界讀書日”,希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，能保

3、護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界一百多個(gè)國家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)。,世界讀書日的意義,世界讀書日的由來,后來，俄羅斯認(rèn)為，,“,世界讀書日,”,還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。于是，,1996,年,10,月,25,日,11,月,16,日召開的聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會(huì)通過,28C/3.18,號(hào)決議，正式確定每年,4,月,23,日為,“,世界圖書與版權(quán)日,”,。,每年,4,月,23,日為,“,世界圖書與版權(quán)日,”,1996,年，國際出版商協(xié)會(huì)在巴塞羅那召開的第二十五屆全球大會(huì)上提出“世界讀書日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。,提出,“,世界讀書日,”,的設(shè)想,名作家們

4、談讀書的好處,遲子建,書籍是無聲的音樂，是絢麗的繪畫，是巍峨的建筑。,畢淑敏,書是一座快樂的富礦，儲(chǔ)存了大量的濃縮的歡愉因子。,梁實(shí)秋,對(duì)于一般人而言，讀書是最簡便的修養(yǎng)方法。,毛姆,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，等于為你自己筑起一個(gè)避難所。,“世界讀書日”的小倡議,每天抽出固定的時(shí)間靜心閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣。,01,看書時(shí)一頁一頁慢慢翻，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的圖書。,03,每天晚上聽爸爸媽媽講一個(gè)故事。,05,每天堅(jiān)持閱讀，身邊的好朋友或者是班級(jí)里的小伙伴們分享。,02,學(xué)習(xí)自己整理書籍，每次看完都能把書歸回原位。,04,懂得愛護(hù)眼睛，做到正確的閱讀姿勢。,06,“世界讀書日”的小倡議,讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，成人也請(qǐng)多放

5、下手機(jī)，讓親子閱讀成為孩子每天最享受最期待的事情。,01,在家里和孩子一起設(shè)立,“,一平方米,”,溫馨、舒適的書屋或者圖書角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。,每天抽出,1520,分鐘和孩子共同閱讀，期間引導(dǎo)孩子主動(dòng)閱讀、思考、探索。,積極參與學(xué)校開展的所有讀書活動(dòng)，多帶孩子去書店或圖書館，讓孩子沉浸在書的海洋。,02,03,04,“世界讀書日”的小倡議,選擇好書，堅(jiān)持閱讀。每天抽一定的時(shí)間讀書，持之以恒，讓讀書成為生活的一部分，并主動(dòng)和孩子交流讀書心得，言傳身教。,01,誦讀經(jīng)典，讀以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。閱讀后需將知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)及生活當(dāng)中，做到知行合一。,02,每周為孩子們

6、推薦好書，并利用課間、課后等時(shí)間給孩子們提供好書分享的機(jī)會(huì)，指引孩子們愛上閱讀。,03,定期與家長交流孩子的讀書情況，家校攜手共育。,04,READINGDAY,“世界讀書日”全稱為“世界圖書與版權(quán)日”,PART 02,與書為友愛書護(hù)書,4月23日是“世界讀書日”?！笆澜缱x書日”全稱為“世界圖書與版權(quán)日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì),與書為友，愛書護(hù)書,我們看書的時(shí)候要一頁一頁地翻閱圖書，這樣就不會(huì)破壞圖書。,還不能把書本當(dāng)做玩具來玩。,可以有圖書管理員。,還要告訴小朋友看完的書要收到書柜里。,我們的愛書行動(dòng)：,設(shè)置,“,小小圖書管理員,”,，在每天的閱讀時(shí)間，走動(dòng)提醒同伴輕翻書本、不拿書

7、本打鬧。,設(shè)置,“,小小志愿者,”,，幫忙將班級(jí)閱讀區(qū)和繪本館里散亂的書本認(rèn)真地分類、整理，幫助每一步圖書,“,回家,”,。,圖書,“,搜救,”,活動(dòng)，在班級(jí)閱讀區(qū)尋找破損圖書，進(jìn)行圖書修補(bǔ)。,制作,“,愛護(hù)圖書標(biāo)簽貼,”,，粘貼在班級(jí)閱讀區(qū)與繪本館，提醒大家愛護(hù)圖書。,破損書本大變身,對(duì)于破損書籍，會(huì)采用兩種比較常見的方法去修復(fù)：,貼膠紙修復(fù)、封膠修復(fù)。,破損書本大變身,封膠修復(fù),封膠法需要用到的工具有白乳膠、美工刀、夾子、復(fù)合木板。,步驟一,先將書頁整理平齊，用美工刀在書脊上劃上深度大概,1,、,2,毫米的斜刀，好讓紙張能夠吸收白乳膠。,步驟三,接著用大夾子住書籍。夾好后再輕拍書脊兩側(cè)，使

8、封面更緊密貼合書本。最后靜置，待白乳膠完全干后即可拿走夾子。,步驟二,在書脊上涂抹白乳膠，把封面對(duì)上書脊，調(diào)整書頁位置平齊，將封面向內(nèi)拉緊。右手用復(fù)合木板平行拍打書脊，排出空氣，使封面緊密貼合書籍。,破損書本大變身,貼膠紙修復(fù),貼膠紙法，顧名思義就是用膠紙把破損的地方貼住，以免破損越來越嚴(yán)重。,針對(duì)不同裝訂方法和破損情況會(huì)使用不同的修補(bǔ)方法，有時(shí)候會(huì)單獨(dú)使用一種，有時(shí)候也可能幾種方法一起使用。,使用不同的修補(bǔ)方法,愛護(hù)書籍小貼士,書籍是公共財(cái)物，讀者應(yīng)予以愛護(hù)、小心使用。不在書上涂改，不圈點(diǎn)，不作答案，不剪裁，不使浸水，不撕頁，不折頁，不撕損芯片等。,01,修補(bǔ)好的書籍也需要讀者們加倍愛護(hù)，否

9、則再次損壞的話，修補(bǔ)難度更大，同時(shí)對(duì)書籍造成的傷害也更大，有時(shí)甚至?xí)斐蓵畧?bào)廢。,03,書籍易因飲料潑灑，食品殘?jiān)袈鋵?dǎo)致污損和發(fā)霉，翻書之前要擦手、洗手。,02,READINGDAY,“世界讀書日”全稱為“世界圖書與版權(quán)日”,PART 03,書香活動(dòng)共享時(shí)光,4月23日是“世界讀書日”?！笆澜缱x書日”全稱為“世界圖書與版權(quán)日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì),家庭閱讀小挑戰(zhàn),1.,在早晨,8,點(diǎn)之前讀書,2.,下雨天在房間里讀書,3.,在海邊或森林里讀一本書,4.,在公園里讀一首關(guān)于春天的詩,5.,撿一片好看的葉子夾在書里,6.,在有月亮和星星的夜晚讀書,7.,帶一本書坐地鐵、高鐵或飛機(jī),

10、8.,在圖書館讀一本書,9.,在圖書館借一本書回家并讀完,10.,看完書后數(shù)一數(shù)自己最喜歡的情節(jié),11.,和爸爸媽媽交流一本你喜歡的書,12.,送好朋友一本書當(dāng)作禮物,13.,整理自己的書柜和書架,14.,和好朋友交換一本繪本閱讀,15.,聽媽媽說她小時(shí)候聽過的故事,16.,把自己最喜歡的書中人物畫下來,17.,睡覺前在床頭放一本喜歡的書,18.,旅行前看一本關(guān)于地理的書,19.,給家里的寵物或植物讀一本書,20.,過節(jié)時(shí)讀一本關(guān)于傳統(tǒng)文化的書,鼓勵(lì)以家庭為單位，每天陪孩子閱讀,1525,分鐘，并通過,“21,個(gè)閱讀小挑戰(zhàn),”,幫助孩子逐漸養(yǎng)成自主閱讀的好習(xí)慣。,草坪閱讀分享會(huì),以班級(jí)為單位，

11、教師和孩子們?cè)诓萜荷瞎餐罱ㄩ喿x小景，用不同方式開展閱讀活動(dòng)。,草坪閱讀分享會(huì),進(jìn)行,“,故事爸媽來做客,”,活動(dòng)，請(qǐng)爸爸媽媽和孩子們?cè)诓萜汗沧x一本好書，真正體現(xiàn),“,父母是孩子最好的老師,”,，讓孩子們收獲新的成長。,活動(dòng)一,進(jìn)行,“,小組讀書會(huì),”,活動(dòng)，根據(jù)班級(jí)選定的同一主題分小組開展主題閱讀活動(dòng)，說說聊聊閱讀同一主題不同書籍后的發(fā)現(xiàn)與收獲。,活動(dòng)二,進(jìn)行,“,好書正當(dāng)時(shí),”,分享會(huì)，幼兒前期完成繪本閱讀后以班級(jí)為單位開展閱讀分享，說說自己閱讀書籍的發(fā)現(xiàn)。,活動(dòng)三,草坪繪本精讀,在戶外草坪上，和孩子一起精讀班級(jí)繪本，引導(dǎo)幼兒多種形式閱讀圖書，利用錄音欣賞故事、詩歌，利用頭飾進(jìn)行角色表演等。,草坪繪本精讀,自制繪本,鼓勵(lì)孩子將自己閱讀的感受繪制成小人書，使用多種方式記錄自己的閱讀過程。,自制繪本,圖書兌換,以班級(jí)為單位，開展,“,圖書兌換漂流站,”,活動(dòng)，孩子們帶,23,本舊繪本入園，同伴進(jìn)行互換，讓更多好書走近身邊。,圖書兌換,主題活動(dòng),書香潤童心，閱讀伴成長,主講：小,時(shí)間：,202X,4月23日是“世界讀書日”?！笆澜缱x書日”全稱為“世界圖書與版權(quán)日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì),READINGDAY,