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1、在2024年度組織生活會上的個人 發(fā)言提綱文稿 根據(jù)本次組織生活會的要求，會前，本人緊扣主題深化學習，堅持學深悟透，打牢思想基礎(chǔ)。同時，緊密結(jié)合工作實際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，認真查找自身問題和差距，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下： 一、上一年度組織生活會查擺問題整改情況 2023年度學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想專題組織生活會上，本人共查擺XX個方面、XX個具體問題。經(jīng)逐一對照整改，XX個問題已全部完成整改，并將長期堅持。 二、存在的主要問題 （一）帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一方面 一是對"兩個確立"的認識有差距。對"兩個確立"的時代背景、歷史邏輯

2、、重大意義的理解還不夠深入，只是片面地接受"兩個確立"理念，距離真正做到內(nèi)化于心、外化于行還有不足。二是著力提升"政治三力"的意識有欠缺。平時工作精力多是聚焦在具體的事務(wù)性工作上，就事論事比較多，在透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律等方面還有較大差距，對于如何提升"政治三力"，防范政治隱患、規(guī)避政治風險等方面的認知還有欠缺。三是斗爭精神還不夠。對身邊存在的"高級紅""低級黑"等現(xiàn)象缺乏警惕，對一些消極、負面言論有時候無動于衷，認為只要自己不參與不附和就行，缺少敢于站出來批評指正的勇氣。 （二）帶頭增強黨性、嚴守紀律、砥礪作風方面 一是學習的系統(tǒng)性還不夠。平時更多的是利用碎片化的時間通過

3、學習強國、各類網(wǎng)絡(luò)媒體等載體被動的接收學習，看到什么就學什么，缺少對習近平新時代中國特色社會主義思想系統(tǒng)學習的謀劃。二是學習的深度廣度還不夠。對理論學習更多停留在字面上，缺少深層次的思考，滿足于知其然，沒有做到知其所以然。在黨紀學習教育期間，對支部安排的學習計劃，只對有個人研討要求的學習內(nèi)容進行了比較細致深入的學習，對沒有作個人研討安排的內(nèi)容的學習依然存在淺嘗輒止的現(xiàn)象。三是學用結(jié)合還不夠。面對新形勢、新要求，沒有做到結(jié)合自身崗位實際，利用學習成果指導實踐工作。比如習近平總書記在黨的二十大報告中指出，"牢固樹立大抓基層的鮮明導向"，但是在實際工作中，對于如何抓實抓細基層黨建、建強基層黨組織缺乏

4、有效的思路和舉措。 （三）帶頭在遵規(guī)守紀、清正廉潔前提下勇于擔責、敢于創(chuàng)新方面 一是聯(lián)系服務(wù)群眾較少。平時更多的是坐在辦公室辦公，腳沾泥土、深入群眾的次數(shù)不多，對于一些需要下基層調(diào)研的工作，比如新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體黨建調(diào)研，也只是通過網(wǎng)上查閱資料，讓基層干部提供材料數(shù)據(jù)等辦法完成，沒有采取與群眾溝通交流的辦法掌握第一手資料。二是基層導向樹立的還不牢。平時工作還存在唯上不唯下的情況，更多是滿足于完成上級領(lǐng)導交辦的工作，對于如何通過黨建引領(lǐng)，解決基層群眾急難愁盼事項的研究謀劃還是不多，存在不接地氣的傾向。三是服務(wù)群眾的能力水平還有欠缺。攻堅克難的能力不夠，業(yè)務(wù)學習的不深入，對基層黨員群眾反映的涉及

5、黨建工作的復雜困難問題，有時不知道如何解決。 （四）帶頭履行全面從嚴治黨政治責任方面 一是能力本領(lǐng)還不夠豐富。作為XX，平時只注重黨建方面的業(yè)務(wù)學習，對于區(qū)委各項中心工作涉及的理論、方針、政策了解掌握的不多；二是對違紀違法行為的深入思考剖析不夠。只思考了自己不能做什么，對為什么不能做沒有充分認識清楚，沒有主動分析案例中違法違紀問題的因果緣由，對自己的警示作用效果不明顯。三是對老干部黨建工作抓的還不實。片面的認為老干部已經(jīng)退休了，可以不用對老干部黨建工作抓得過嚴，在落實"三會一課"、主題黨日等黨內(nèi)組織生活制度上打折扣、有落差。 （五）對照反面典型案例舉一反三剖析方面 對照XX案件暴露出來

6、的問題教訓，結(jié)合自身本職工作，查擺出如下問題：一是"馬上就辦"的工作作風保持的不夠。工作中緊一陣慢一陣，對上級交辦的各項工作任務(wù)有時候還存在拖拉的現(xiàn)象，平時工作效率也較低。二是動真碰硬的工作態(tài)度還沒有形成。工作中對材料、數(shù)據(jù)的報送把關(guān)的還不夠嚴格，認為差不多就行，有時候?qū)ぷ骷毠?jié)把控的不夠到位，如材料文字排版等方面，沒有對下屬進行嚴格要求。三是爭先創(chuàng)優(yōu)的意識有所下降。工作中滿足于完成日常交辦的工作任務(wù)，對于上級部門考核評比的黨建項目，關(guān)注的不多，對排名不夠關(guān)心，距離新時代"第一等的工作"要求還有較大差距。 （六）其他需要說明的情況 1.樹立和踐行正確政績觀方面 對照習近平總書記關(guān)于樹立和

7、踐行正確政績觀方面的重要論述精神，經(jīng)查擺，本人不存在"半拉子工程""面子工程""政績工程"，統(tǒng)計造假、違規(guī)建設(shè)樓堂館所、借債"創(chuàng)城"、協(xié)會靠戴帽子掙錢等問題。但對照更高標準要求，依然還存在如下問題：一方面，對正確政績觀的認識有偏差。認為這些是區(qū)委層面的大方向問題，與自己關(guān)系不大，對于民生領(lǐng)域的突出問題，了解的不多，在謀劃基層黨建工作時有發(fā)力方向不對不準的問題。另一方面，對苗頭性、傾向性問題關(guān)注不夠。對基層開展的黨建陣地打造，偶爾出現(xiàn)的追求盆景、美觀現(xiàn)象，沒有及時阻止。 2.意識形態(tài)工作方面 本人能深刻認識意識形態(tài)工作的極端重要性，能夠提高政治站位，大力推動黨員領(lǐng)導干部"四下基層"，將黨的路

8、線方針政策宣傳到一線。但是依然存在以下不足：一是意識形態(tài)敏感性不強。對"低級紅""高級黑"防范意識和斗爭意識不夠，對意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭得嚴峻性、復雜性、隱蔽性認識不足，處理問題的能力和水平還不夠。二是正面引導方面做得不夠。對一些負面言論，盡管做到了不參與、不傳播，但是對于如何糾正糾治，沒有太多舉措。 三、問題的根源剖析 （一）思想認識層面。雖然能夠認識到理論學習的重要性，但在實際工作中，往往因為工作繁忙等原因，忽視了理論學習的系統(tǒng)性和深入性。缺乏主動學習的意識，沒有將理論學習作為一種政治責任和精神追求，導致對黨的創(chuàng)新理論理解不夠深刻，運用理論指導實踐的能力不足。在實際工作中，對政治紀律和政治

9、規(guī)矩的執(zhí)行不夠嚴格，對一些錯誤言行的斗爭不夠堅決。 （二）黨性修養(yǎng)層面。在工作中，過于注重業(yè)務(wù)工作的完成，忽視了黨性修養(yǎng)的提升。缺乏經(jīng)常性的黨性鍛煉，沒有時刻以黨員的標準嚴格要求自己，導致黨性觀念有所淡化，在面對一些利益誘惑和困難挑戰(zhàn)時，容易出現(xiàn)思想波動和行為偏差。有真正樹立起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，沒有將青年的利益放在首位。在處理一些涉及XX利益的問題時，缺乏主動服務(wù)的意識，沒有真正做到想青年之所想、急青年之所急，導致工作效果不盡如人意。 （三）能力素質(zhì)層面。面對新形勢、新任務(wù)、新要求，缺乏對新知識、新技能的學習和掌握，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力不夠強。在工作中，習慣于沿用傳統(tǒng)的思維方式和

10、工作方法，缺乏對工作的前瞻性思考和創(chuàng)新性探索，導致工作難以取得突破性進展。 四、今后的努力方向和整改措施 （一）強化理論武裝。認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的二十大精神，深入貫徹習近平總書記考察時重要講話精神，加強理論學習的系統(tǒng)性、廣度和深度，牢固樹立"四個意識"，堅定"四個自信"，做到"兩個維護"，學思用貫通、知信行統(tǒng)一，用新思想指導新實踐、推動新發(fā)展。 （二）認真履職盡責。堅決扛起崗位責任擔當，加強全局思維，系統(tǒng)謀劃各領(lǐng)域基層黨建工作。貫徹"大抓基層的鮮明導向"，持續(xù)推動紅旗（模范）黨支部創(chuàng)評和基層黨建"書記領(lǐng)航"工程，全力推動全區(qū)各基層黨組織更加堅強有力，黨員先鋒模范作用進一步發(fā)揮。 （三）樹牢宗旨意識。矢志不渝堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把基層黨建與服務(wù)群眾結(jié)合起來，多從增加民生福祉、為群眾辦實事角度考慮黨建工作的出發(fā)點和落腳點，持續(xù)推動黨建引領(lǐng)留守兒童關(guān)愛保護、黨建引領(lǐng)小區(qū)治理、黨建＋社會救助等工作，確保黨建工作與中心大局同向發(fā)力、同頻共振。