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我的母親1. 學(xué)習(xí)課文平實(shí)而生動(dòng)、自然樸素又充滿(mǎn)感情的語(yǔ)言；2. 體會(huì)作者對(duì)母親的熱愛(ài)、贊頌、感激和懷念之情；3. 了解課文以時(shí)間為順序的敘述方式；4. 體會(huì)“她給我的是生命的教育”的教育意義。1. .
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我與地壇優(yōu)質(zhì)課教案山東膠州是第一中學(xué) 趙炳英教學(xué)目標(biāo)：1.品味文章深沉綿密的語(yǔ)言2.理解、體味史鐵生對(duì)“生命”的感悟。一、導(dǎo)入：師:請(qǐng)大家看看這個(gè)“人”字，你們知道它為什么會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地站著嗎？因?yàn)樗幸黄?
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指南中的語(yǔ)言領(lǐng)域解讀指南在語(yǔ)言部分明確指出：“語(yǔ)言是交流和思維的工具。幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。3-6歲幼兒處于語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，口語(yǔ)交流能力的培養(yǎng)是幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重中之重。這個(gè)年齡.
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平行四邊形面積計(jì)算 說(shuō)課稿一、說(shuō)教材 （一）教學(xué)內(nèi)容：西師版教材第九冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元“多邊形的面積計(jì)算”中的“平行四邊形的面積計(jì)算”第一課時(shí)。（二）教材分析：“平行四邊形的面積計(jì)算”。是學(xué)生在掌握了平行.
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小學(xué)課程與教學(xué)論練習(xí)題一、選擇題1.根據(jù)古德萊德課程實(shí)施層次，在課堂上具體實(shí)施的課程是（ ）。A理想的課程 B. 正式的課程 C. 理解的課程 D. 運(yùn)作的課程2“四書(shū)”作為我國(guó)元、明、清三代的考試.
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廣告法規(guī)與管理復(fù)習(xí)資料廣告與廣告監(jiān)督管理廣告是商品經(jīng)營(yíng)者或社會(huì)成員有償?shù)乩妹浇橄蚬妭鞑ド唐沸畔⒑推渌畔?，以達(dá)到自我表現(xiàn)目的的宣傳方式。按照廣告的性質(zhì)分類(lèi)，可分為經(jīng)濟(jì)廣告和社會(huì)廣告廣告監(jiān)督管理：是.
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密碼學(xué)新方向讀書(shū)筆記現(xiàn)代社會(huì)，計(jì)算機(jī)、通信、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推動(dòng)了Internet的發(fā)展，桌面計(jì)算機(jī)、便攜式計(jì)算機(jī)、手持計(jì)算機(jī)、WWW、瀏覽器、高速網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)等，也使得Internet獲得了進(jìn)一步的發(fā)展，.
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擬行路難教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、了解詩(shī)歌的內(nèi)容。2、能分析文中“比興”用法的作用3、理解文中大幅渲染愁緒的用意。過(guò)程與方法：通過(guò)了解背景，分析手法感受詩(shī)人情感。情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹(shù)立正確的人生觀。教學(xué)重.
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平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教人：韋平教學(xué)內(nèi)容蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)，第8082頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過(guò)觀察現(xiàn)實(shí)生活中物體的運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識(shí)物體的平移和旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)；能區(qū)分、判斷這兩種不同的運(yùn)動(dòng)方式，能在平面圖.
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對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和枝能認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)；能在教師指導(dǎo)下依據(jù)實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；通過(guò)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)分析，探究人體吸入的空氣和呼出的氣體的成份有何異同.
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【教學(xué)設(shè)計(jì)】蘇教版六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)常 見(jiàn) 的 量學(xué) 校: 合肥市王大郢小學(xué)姓 名： 朱警麗時(shí) 間： 2015-4-22常見(jiàn)的量教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第73頁(yè)總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)第二節(jié)常見(jiàn).
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密碼編碼學(xué)與網(wǎng)絡(luò)安全復(fù)習(xí)題1 信息安全（計(jì)算機(jī)安全）目標(biāo)是什么？機(jī)密性（confidentiality）：防止未經(jīng)授權(quán)的信息泄漏 完整性（integrity）：防止未經(jīng)授權(quán)的信息篡改可用性（avial.
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愚公移山說(shuō)課稿【教材分析】愚公移山選自列子湯問(wèn)，這是一則具有神話(huà)色彩的寓言故事。通過(guò)一個(gè)年近九十的老人帶領(lǐng)全家人每天挖山不止，最后感動(dòng)天帝，把山移走的情節(jié)，反映了人類(lèi)征服自然的理想和為理想而獻(xiàn)身的精神.
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小黑魚(yú)繪本導(dǎo)讀教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)理念：小黑魚(yú)是一個(gè)有關(guān)生存的故事，透過(guò)勇氣與智慧，小黑魚(yú)戰(zhàn)勝了入侵者，這個(gè)故事也讓小讀者們了解到“團(tuán)結(jié)就是力量”的真諦。作者李歐.李?yuàn)W尼，一位色彩的魔術(shù)大師，展現(xiàn)給我們.
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義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第四單元 行進(jìn)中的歌當(dāng)兵的人教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲當(dāng)兵的人教學(xué)目標(biāo)：1. 了解進(jìn)行曲的體裁及其特點(diǎn)2. 通過(guò)學(xué)習(xí)當(dāng)兵的人這首歌曲，讓學(xué)生能夠向我們武警戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，能夠用積極進(jìn)取的態(tài).
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【教學(xué)設(shè)計(jì)】蘇教版六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)常 見(jiàn) 的 量學(xué) 校: 合肥市王大郢小學(xué)姓 名： 朱警麗時(shí) 間： 2015-4-22常見(jiàn)的量教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第73頁(yè)總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)第二節(jié)常見(jiàn).
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黃公望富春山居圖作品賞析一作品基本信息：前半卷名稱(chēng)：富春山居圖剩山圖館藏：浙江省博物館尺幅：縱31.8厘米，橫51.4厘米后半卷名稱(chēng)：富春山居圖無(wú)用師卷館藏：臺(tái)北故宮博物院尺幅：縱33厘米，橫636.
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故都的秋教學(xué)目標(biāo)：1.感知作家獨(dú)特的視角，領(lǐng)悟情景交融的表現(xiàn)手法。2.分析故都秋景的特點(diǎn)，體會(huì)作者贊美自然風(fēng)物的真情以及內(nèi)心的憂(yōu)思及落寞；體會(huì)作者深沉的愛(ài)國(guó)之情。教學(xué)重點(diǎn)：掌握文章以情馭景、以景顯情、.
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幸福從細(xì)小處開(kāi)始導(dǎo)學(xué)案附答案 幸福從細(xì)小處開(kāi)始導(dǎo)學(xué)案 重難突破 1作為偉大的政治家、科學(xué)家，富蘭克林虛懷若谷，文中哪些地方有所體現(xiàn)？ _ _ _ 【答案】 (1)建議設(shè)置路燈，把全城都照亮。人們因此“.
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課程標(biāo)準(zhǔn)文學(xué)欣賞課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱(chēng)文學(xué)欣賞課程代碼課程類(lèi)別專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì)必修開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)（航空方向）規(guī)定課時(shí)36學(xué)分考核方式考查一、課程性質(zhì)與定位文學(xué)欣賞課程作為航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課之.
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