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整體法和隔離法在物體物體平衡中的應(yīng)用通常在分析外力對(duì)系統(tǒng)的作用時(shí)，用整體法；在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體（各部分）間相互作用時(shí)，用隔離法解題中應(yīng)遵循“先整體、后隔離”的原則?！纠?】 在粗糙水平面上有一個(gè)三角形.
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數(shù)據(jù)的表示和分析單元檢測(cè)（1）一、填一填。（第1題18分，第2題12分，共30分）1.仔細(xì)觀察統(tǒng)計(jì)圖，再回答問(wèn)題。（1）全年級(jí)男生人數(shù)最多的是（ ）班，女生人數(shù)最多的是（ ）班。（2）全年級(jí)男生總數(shù)是.
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客房服務(wù)與管理課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)主編：夜亞飛 35目 錄一、總體說(shuō)明1二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、課時(shí)1三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目2實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一 了解客房部-酒店客房參觀2實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二 準(zhǔn)備房務(wù)工作車8實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三 進(jìn)房服務(wù)11實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四.
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新媒體文案創(chuàng)作與傳播期末考試試卷題號(hào)一二三四總分復(fù)核人得分注意事項(xiàng)：1本試卷為閉卷考試。2應(yīng)根據(jù)授課內(nèi)容展開(kāi)描述，有獨(dú)到見(jiàn)解可加分。3請(qǐng)?jiān)趦尚r(shí)時(shí)間以內(nèi)完成。得分閱卷人一、單選題（每小題2分，共20分.
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文學(xué)社課程綱要文學(xué)社校本課程綱要設(shè)計(jì)樊林初中 劉大海、趙雙課程名稱：文學(xué)社授課時(shí)間：一個(gè)學(xué)期/年教材：搜集、自編授課對(duì)象：四六年級(jí)學(xué)生課程背景：1、學(xué)校條件：樊林初中坐落花溝鎮(zhèn)東南部，是一所農(nóng)村不完全.
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整十?dāng)?shù)加，減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)古城鎮(zhèn)三小學(xué) 呂玲學(xué)情分析： 學(xué)生剛剛結(jié)束幼兒園生活，邁進(jìn)小學(xué)，對(duì)課堂學(xué)習(xí)還不適應(yīng)，容易疲勞，有意注意的時(shí)間比較短，觀察能力有限。在觀察插圖時(shí)，往往只對(duì)期中的色彩、人物等感.
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數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)及報(bào)告書(shū)（2012） / 學(xué)年 第 學(xué)期姓 名：_學(xué) 號(hào)：_班 級(jí)：_指導(dǎo)教師：_信息科學(xué)與工程學(xué)院2012預(yù)備實(shí)驗(yàn) C語(yǔ)言的函數(shù)數(shù)組指針結(jié)構(gòu)體知識(shí)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、復(fù)習(xí)C語(yǔ)言中函數(shù)、數(shù).
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數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)（第三版）6.5習(xí)題作業(yè)專業(yè) 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 1.電路問(wèn)題一電路由三個(gè)電阻并聯(lián)，再與電阻串聯(lián)而成，記上電流為，電壓為，在下列情況下確定使電路總功率最?。?）2）1）解：根據(jù)建立數(shù)學(xué).
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我與地壇優(yōu)質(zhì)課教案山東膠州是第一中學(xué) 趙炳英教學(xué)目標(biāo)：1.品味文章深沉綿密的語(yǔ)言2.理解、體味史鐵生對(duì)“生命”的感悟。一、導(dǎo)入：師:請(qǐng)大家看看這個(gè)“人”字，你們知道它為什么會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地站著嗎？因?yàn)樗幸黄?
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感恩老師演講稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是感恩老師。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人，但我?
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寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn) 課程名稱： 幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 適用專業(yè)： 中職學(xué)前教育 系（部）： 教 育 系 制 定 人： 馬 曉 敏 2014 年9月 28日 幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì).
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揚(yáng)州慢理解性默寫(xiě)1.揚(yáng)州慢中虛寫(xiě)揚(yáng)州十里長(zhǎng)街繁華景況的詩(shī)句是： ；實(shí)寫(xiě)現(xiàn)在揚(yáng)州的凄涼情形的詩(shī)句是： 。2.揚(yáng)州慢中用擬人手法形容戰(zhàn)亂殘酷和破壞之深重并從側(cè)面反映了人們對(duì)戰(zhàn)亂的痛心疾首的詩(shī)句是： ， ，.
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密碼編碼學(xué)與網(wǎng)絡(luò)安全復(fù)習(xí)題1 信息安全（計(jì)算機(jī)安全）目標(biāo)是什么？機(jī)密性（confidentiality）：防止未經(jīng)授權(quán)的信息泄漏 完整性（integrity）：防止未經(jīng)授權(quán)的信息篡改可用性（avial.
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感恩父母主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn).
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小英雄雨來(lái)說(shuō)課稿綦江區(qū)沙溪小學(xué) 陳泳宏一、 抓住特點(diǎn)說(shuō)教材小英雄雨來(lái)是人教版小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)四單元的第二篇課文。這是一篇略讀課文，節(jié)選自作家管樺寫(xiě)的同名中篇小說(shuō)，選入課文時(shí)有改動(dòng)，講的是在那戰(zhàn)火連天、槍.
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文員新員工年度工作總結(jié)第1篇：辦公文員度總結(jié)年終總結(jié)辦公室文員是本人工作以來(lái)的第二份工作總結(jié),這將是本人職業(yè)生涯的另一個(gè)起點(diǎn),本人對(duì)此也十分珍惜,認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)自我的工作進(jìn)行一次詳細(xì)的分析,然后盡最大努.
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單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),9.4矩形、菱形、正方形,（,5,）,第5課時(shí)正.
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單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),9.4矩形、菱形、正方形,（,4,）,第4課時(shí)菱.
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單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),9.4矩形、菱形、正方形,（,1,）,第1課時(shí)矩.
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單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),第,9,章,中心對(duì)稱圖形平行四邊形,9.5三角形.
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