河南省教師資格考試中學政治?？荚嚲砜荚囋嚲? 本卷共分為2大題60小題，作答時間為180分鐘，總分120分，80分及格。 一、單項選擇題(在每個小題列出的四個選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干后的括號內(nèi)。錯選、多項選擇或未選均無分。本大題共30小題，每題2分，60分。) 1、學生學習《望廬山瀑布》這首古詩時，頭腦中展現(xiàn)詩句所描繪的有關景象。這種心理活動屬于() A．無意記憶 B．故意記憶 C．再造想象 D．創(chuàng)造想象 2、劉老師與學生一起討論“網(wǎng)絡語言的危害”，形成了“拒絕網(wǎng)絡語言”的認識，共同提出對應的詳細要求并被全班同學所認可。這種品德培養(yǎng)措施是。 A：有效說服 B：樹立榜樣 C：群體約定 D：價值辨析 3、整個教學技能的核心是（ ） A：備課技能 B：課堂教學技能 C：學法指引技能 D：教學反思技能 4、我國早在4000數(shù)年前的夏代，就有了教育的形態(tài)。__ A．家庭 B．學校 C．氏族 D．社會 5、中國教師的資格條件必須包括如下哪些要件__ A．必須是中國公民 B．必須具備良好的思想道德品質 C．必須具備要求的學歷或經(jīng)國家教師資格考試合格 D．必須具備教育教學能力 E．體格達標 6、”揠苗助長”、“陵節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的。 A：階段性 B：次序性 C：不均衡性 D：差異性 7、班主任工作的中心步驟是__。 A．了解和研究學生 B．教好與管好學生 C．做好個別教育工作 D．組織和培養(yǎng)班集體 8、世界上最知名的智力量表是。 A：《比納一西蒙量表》 B：《斯坦福·比納量表》 C：《比納·推孟量表》 D：《韋克斯勒量表》 E：重視個別差異 9、加強教師職業(yè)道德涵養(yǎng)，必須以教育為核心。 A：教育觀念 B：理想信念 C：職業(yè)道德 D：在職培訓 10、基礎教育課程改革就其實質來講，就是課程的問題。 A：當代化 B：綜合化 C：系統(tǒng)化 D：民主化 11、新課程的培養(yǎng)目標應體現(xiàn)時代要求，要使學生。①具備愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，具備社會主義民主法制意識。②逐漸形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備社會責任感。③具備初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識。④具備適應終生學習的基礎知識、基本技能和措施，具備健壯的體魄和良好的心理素質。 A：①②③④ B：①② C：②③④ D：①②③ 12、教師在設計和組織活動時，要尤其注意把握好幼兒的（ ），為幼兒提供適宜其發(fā)展需要 的教學活動。 A：心剪發(fā)展特性 B：身體發(fā)展特性 C：性格特性 D：最近發(fā)展區(qū) 13、北京師范大學學制研究小組于1981年在其從屬中小學開始進行的學制試驗是____ A：《對教育方針的意見》 B：《新教育大綱》 C：《教學與發(fā)展》 D：《民本主義與教育》 14、學校的校風屬于（）。 A．物質性隱性課程 B．觀念性隱性課程 C．制度性隱性課程 D．心理性隱性課程 15、初次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分出來的是英國哲學家____ A：盧梭 B：培根 C：拉伯雷 D：洛克 16、建國以來頒布的第一部教育法律是__ A．《中華人民共和國教育改革和發(fā)展綱要》 B．《中華人民共和國教育法》 C．《中華人民共和國義務教育法》 D．《中華人民共和國教師法》 17、合作學習也是一個教學方略，它的特性是以學生的積極合作學習的方式替代____ A：奧蘇貝爾 B：賈德 C：皮亞杰 D：桑代克 18、長時記憶中的信息遺忘重要是由干擾導致的，被干擾所破壞的重要是__。 A．存儲能力 B．編碼能力 C．提取能力 D．保持能力 19、信息技術的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第幾次飛躍提供了平臺？__ A．一 B．二 C．三 D．四 20、我國教育目標的理論基礎是__。 A．我國的政治政策 B．我國的教育措施 C．馬克思主義全面發(fā)展學說 D．恩格斯個人發(fā)展學說 21、”態(tài)度”與“觀賞”屬于價值內(nèi)化五等級中的哪個等級（ ） A：接收 B：反應 C：形成價值觀念 D：價值體系個性化 22、班主任了解學生的基本措施是____ A：溫故而知新 B：不陵節(jié)而施 C：不憤不啟，不悱不發(fā) D：學而時習之 23、不是依照教學中使用的重要措施來劃分課的種類的是（ ） A：新講課 B：試驗課 C：練習課 D：演示課 24、對于一歲半以后的小朋友，應提供的玩具和游戲材料有（ ） A：不倒翁，撥浪鼓 B：手工、繪畫材料 C：色彩鮮明的小球 D：用手穿的大木珠 25、依照《中華人民共和國教師法》，學?；蛘咂渌逃龣C構對教師進行考核的內(nèi)容不包括。 A：業(yè)務水平 B：工作態(tài)度 C：工作成績 D：工作年限 26、”產(chǎn)婆術”這一啟發(fā)式教學方式的創(chuàng)造者是（ ） A：孔子 B：柏拉圖 C：蘇格拉底 D：亞里士多德 27、機體某首先的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分賠償，這體現(xiàn)了個體的身心發(fā)展具備__。 A．次序性 B．階段性 C．不平衡性 D．互補性 28、注意的兩種最基本的特性是。 A：指向性與選擇性 B：指向性與集中性 C：選擇性與分散性 D：集中性與擔心性 E：重視個別差異 29、中國古代神話傳說中創(chuàng)造天地的是。 A：黃帝 B：女媧 C：盤古 D：伏羲 30、加德納提出的智力理論是__。 A．智力二原因論 B．智力結構論 C．智力多元論 D．智力三元論 二、多項選擇題（在每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，最少有1 個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得 0.5 分，本大題共30小題，每題2分，共60分。) 1、當代教育的公共性指的是（ ） A：為全體人民服務 B：公平性 C：大眾性 D：公益性 E：免費服務 2、下列說法不正確的是。 A：孔子是儒家創(chuàng)始人，核心是“仁” B：莊子是道家代表，代表作是《道德經(jīng)》 C：韓非子是法家思想的集大成者 D：朱熹是理學的重要代表，著有《四書集注》 3、教師威信的內(nèi)容包括。 A：人格威信 B：學識威信 C：行為威信 D：認知威信 E：情感威信 4、幼兒在一起玩，彼此之間有交談，彼此之間有自己玩的主題，每個人的主題皆是獨自的，這是屬于形態(tài)。 A：單獨游戲 B：聯(lián)合游戲 C：平行游戲 D：合作游戲 5、因為過去的重復經(jīng)驗而使個體在處理問題時具備某種傾向性或心理活動的準備狀態(tài)，這種現(xiàn)象即。 A：定勢 B：順應 C：變式 D：同化 6、發(fā)生在東晉時期以少勝多的知名戰(zhàn)役是（ ） A：城濮之戰(zhàn) B：官渡之戰(zhàn) C：赤壁之戰(zhàn) D：淝水之戰(zhàn) 7、學生所享受的受教育權重要包括受完法定教育年限權、學習權和。 A：聲譽權和榮譽權 B：公正評價權 C：隱私權 D：人格尊嚴權 8、課堂上，教師一般在處理學生講小話沒仔細聽課的行為時，采取____妥當。 A：處罰 B：表揚他人忽視他 C：饜足 D：消退 9、”孟母三遷”體現(xiàn)了（ ）對個體成長的影響。 A：環(huán)境 B：家庭 C：社會 D：學校 10、有關創(chuàng)造性與智商的關系說法正確的是() A．高智商就會有高創(chuàng)造性 B．低智商不也許又高創(chuàng)造性 C．低創(chuàng)造性的智商水平也許高也許低 D．高創(chuàng)造者必須有必須高于一般水平的智商 11、結構化指教材內(nèi)容的各組成要素具備科學的、合理的邏輯聯(lián)系。能體現(xiàn)事物各種內(nèi)在關系如 （ ） A：上下關系 B：平行關系 C：并列關系 D：網(wǎng)絡關系 E：交叉關系 12、鄧小平理論第一次比較系統(tǒng)地初步回答了____ A：怎樣鞏固和發(fā)展社會主義教師資格考試 B：發(fā)展社會主義先進文化 C：建設社會主義法治國家 D：正確應對和駕馭經(jīng)濟全球化 13、對有效完成任務所需的技能、方略及其起源的意識稱之為__ A．元認知知識 B．元認知能力 C．元認知控制 D．元認知計劃 14、”讓學校的每一面墻都開口說話”，“讓學校的一草一木都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)的德育措施是（ ） A：榜樣示范法 B：說服教育法 C：陶冶教育法 D：品德評價法 15、廖世承編寫我國第一本《教育心理學》是在__ A．1932年 B．1924年 C．19 D．19 16、學“角”這一概念，對“鈍角”、“銳角”、“直角”概念的學習產(chǎn)生的影響屬于（）。 A.負遷移 B.縱向遷移 C.橫向遷移 D.非特殊成份的遷移 17、如下不屬于同類班級規(guī)章制度的是（ ） A：學生守則 B：考勤制度 C：日常行為規(guī)范 D：體育鍛煉標準 18、提出“人是唯一需要教育的動物”的是____ A：疏導標準 B：因材施教標準 C：導向性標準 D：一致性和連貫性標準 19、”學生并不是空著腦袋走進教室的”這一觀點源自于____ A：聯(lián)結學習理論 B：認知一結構理論 C：故意義接收學習理論 D：建構主義學習理論 20、依照吉爾福特的觀點，評價創(chuàng)造性思維水平的指標是思維的（）。 A．流暢性 B．穩(wěn)定性 C．變通性 D．包容性 E．新異性 20、依照吉爾福特的觀點，評價創(chuàng)造性思維水平的指標是思維的（）。 A．流暢性 B．穩(wěn)定性 C．變通性 D．包容性 E．新異性 21、每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布始于__。 A．1985年 B．1989年 C．1993年 D．1995年 22、素質教育倡導建立的師生關系是__。 A．平等 B．友好 C．互助 D．民主 23、”三天捕魚，兩天曬網(wǎng)”是缺乏意志的體現(xiàn)。 A：自覺性 B：果斷性 C：自制性 D：堅韌性 24、目前諸多國家高等教育的發(fā)展，都擔負著發(fā)展科學、產(chǎn)生新的科學知識技術的任務，有建立科研、生產(chǎn)聯(lián)合體的趨勢，這闡明____ A：教育是科學知識再生產(chǎn)的伎倆 B：教育是發(fā)展科學的一個重要伎倆 C：教育要先于經(jīng)濟而發(fā)展 D：教育是勞動力再生產(chǎn)的重要伎倆 25、我國中小學課程包括的要素重要有（）。 A．認知經(jīng)驗要素 B．道德經(jīng)驗要素 C．審美經(jīng)驗要素 D．健身經(jīng)驗要素 E．娛樂經(jīng)驗要素 26、如下屬于正式群體的是（ ） A：班級 B：小組 C：少先隊 D：小集團 E：團員 27、班級組織機構微觀建制的形式有__ A．委員會制 B．直線式 C．參謀制 D．職能式 E．直線職能式 28、物質環(huán)境是學前教育存在與發(fā)展的（ ）條件。 A：必備 B：重要 C：次要 D：生活 29、學校行政體系中最基層的行政組織是。 A：共青團組織 B：教誨處 C：總務處 D：班級 30、講述活動是發(fā)展幼兒的教育方式。 A：對話語言 B：獨自語言 C：描述語言 D：論述語言