單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專(zhuān)家組,1、紀(jì)律是管理關(guān)系的形式。阿法納西耶夫,2、改革如果不講紀(jì)律，就難以成功。,3、道德行為訓(xùn)練，不是通過(guò)語(yǔ)言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。,4、學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律便如磨房里沒(méi)有水。夸美紐斯,5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺(jué)的紀(jì)律性，這是兒童道德教育最重要的部分。陳鶴琴,河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專(zhuān)家組河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專(zhuān)家組1、紀(jì)律是管理關(guān)系的形式。阿法納西耶夫,2、改革如果不講紀(jì)律，就難以成功。,3、道德行為訓(xùn)練，不是通過(guò)語(yǔ)言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。,4、學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律便如磨房里沒(méi)有水?？涿兰~斯,5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺(jué)的紀(jì)律性，這是兒童道德教育最重要的部分。陳鶴琴機(jī)械通氣基本理論與應(yīng)用,河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專(zhuān)家組,機(jī)械通氣的作用,改善通氣功能,改善換氣功能,減少呼吸功,保持呼吸道通暢,機(jī)械通氣基本理論與應(yīng)用,河南省衛(wèi)生廳手足口病醫(yī)療救治技術(shù)指導(dǎo)專(zhuān)家組,機(jī)械通氣的作用,改善通氣功能,改善換氣功能,減少呼吸功,保持呼吸道通暢,自主呼吸,正壓機(jī)械通氣,比較,呼吸系統(tǒng)解剖,鼻咽一氣管一支氣管樹(shù)一肺泡,氣體交換區(qū),(生理死腔),體傳導(dǎo)區(qū)=解剖死腔,自主呼吸過(guò)程,吸氣0,2 cmH o,+2 cmH,O,肌肉張力,彈性回縮力,壓力(cmH120),肺內(nèi)壓力曲線,胸內(nèi)壓力曲線,自主呼吸,正壓呼吸,正壓通氣對(duì)機(jī)體的影響,循環(huán)系統(tǒng),正壓通氣,肺內(nèi)壓,靜脈回流,心輸出量,血壓,正壓通氣對(duì)機(jī)體的影響,呼吸系統(tǒng),自主呼吸s正壓通氣,(膈肌),(正壓),氣體分布,氣體分布,下肺區(qū),上肺區(qū),氣體分布變化,死腔量增大,正壓通氣對(duì)機(jī)體的影響,其他,抑制胃腸道蠕動(dòng),降低腎小球?yàn)V過(guò)率,顱內(nèi)靜脈血回流障礙,機(jī)械通氣的途徑-1,經(jīng)口插管,優(yōu)點(diǎn):,優(yōu)點(diǎn),插入容易,適于急救場(chǎng)合易耐受、留置時(shí)間長(zhǎng),管徑相對(duì)粗,易于吸痰,易固定,便于口腔護(hù)理,缺點(diǎn):,缺點(diǎn):,容易移位、脫管,路徑彎曲、不易吸痰,不易長(zhǎng)期保留,不易迅速持插入,不便口腔護(hù)理,易產(chǎn)生鼻腔損傷及感染,41,、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。,阿卜,日,法拉茲,42,、只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)自己。,德國(guó),43,、重復(fù)別人所說(shuō)的話，只需要教育；而要挑戰(zhàn)別人所說(shuō)的話，則需要頭腦。,瑪麗,佩蒂博恩,普爾,44,、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。,貝多芬,45,、自己的飯量自己知道。,蘇聯(lián),