,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,第 三 章 事 務(wù) 文 書,*,中國刑警學院,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,中國刑警學院,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,中國刑警學院,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,中國刑警學院,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,中國刑警學院,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,中國刑警學院,單擊此處編輯母版標題樣式,*,*,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,中國刑警學院,單擊此處編輯母版標題樣式,*,*,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,中國刑警學院,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,中國刑警學院,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,中國刑警學院,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,中國刑警學院,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,中國刑警學院,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,中國刑警學院,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,中國刑警學院,單擊此處編輯母版標題樣式,*,*,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,中國刑警學院,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,中國刑警學院,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,中國刑警學院,第一節(jié) 概 述,一、事務(wù)文書的概念,也叫“類外體雜文”，指處理機關(guān)日常的應(yīng)用文書。它不屬于國務(wù)院辦公廳文件正式規(guī)定的行政公文，也有專指內(nèi)容、慣用格式。,二、事務(wù)文書與行政公文區(qū)別,行政公文具有,法定權(quán)威性和行政約束力,可代表發(fā)文機關(guān)執(zhí)行職責；它則沒有。,有的事務(wù)文書與行政公文,一起發(fā),也具有,法規(guī)作用和指導作用,。,第 三 章 事 務(wù) 文 書,三、特點,1.,政治性、政策性,。,它能體現(xiàn)公安工作的方針、政策、法規(guī)、原則。,2.,輔助性。,對行政公文有輔助、支持、幫助作用。參考性，針對各級機關(guān)而言。,3.,通用性。,事務(wù)文書具有調(diào)查研究、總結(jié)經(jīng)驗、溝通信息、組織活動、反饋情況、安排布置工作的各種功能。,4,.,常用性。,以公安簡報最為典型，可縱向交流、也可橫向聯(lián)系。,11/27/2024,2,四、種類,1.,報請性文書：,調(diào)查報告、公安簡報、總結(jié),2.,記錄性文書：,會議記錄、大事記,3.,計劃性文書：,計劃、規(guī)劃、安排,11/27/2024,3,第二節(jié) 公安簡報,一、公安簡報的涵義,是公安機關(guān)在日常工作中用以,溝通情況、反映問題、交流經(jīng)驗、傳遞信息,的一種時效性強、利用率高的文書。,11/27/2024,4,二、特點,1.,準。,材料準確，事件典型。,2.,新。,新的情況、動態(tài)、經(jīng)驗、傾向、萌芽，這是公安簡報的價值所在。,3.,簡。,內(nèi)容單一、一事一報、語言簡潔、篇幅簡短。,4.,快。,及時反映情況，交流信息，及早解決問題。,5.,活。,內(nèi)容廣泛，形式不拘一格，它是上情下達、下情上報的方便武器。,11/27/2024,5,三、簡報的格式和結(jié)構(gòu)內(nèi)容,(,一,),格式,1.,報頭：簡報名稱、期數(shù)、編號、密級、編發(fā)單位、印發(fā)日期,2.,主體：標題、編者按、簡報正文、供稿者,3.,報尾：發(fā)文范圍、校對人姓名、印發(fā)分數(shù),(,二,),正文的結(jié)構(gòu),1.,導語：準確扼要地交待事情的時間、地點、意義、作用等，提示中心。有綜括式、問答式、結(jié)論式等。,2.,主體：核心部分。有情節(jié)敘述法、邏輯關(guān)系法。多分條列項，注意材料的主次、點面、因果、詳略等。,3.,結(jié)尾：概括主題，或指明事物的發(fā)展趨勢，或提出今后的要求、打算。,11/27/2024,6,四、分類,（一）工作簡報,1,.,上情下達,：部署工作方針、,指示,、部署、政策。,2.,下情上報,：,重大案件的偵破情況,、,匯報階段或?qū)ｍ椂窢幑ぷ髑闆r,、,發(fā)案消息,。,3.,偵查工作經(jīng)驗和教訓、,經(jīng)驗介紹,。,(,二,),會議簡報,1.,連續(xù)性簡報,2.,一次性簡報,(,三,),情況反映,1.,敵情動態(tài),2.,社情動態(tài),3.,情況反映,、,每日治安,11/27/2024,7,五、注意,(,一,),材料的多義性和撰寫者思維的多向性。同意材料可以從不同角度寫出不同文章。如下文材料：,洛陽市動物園里發(fā)生了一起奇案。罪犯王群生深夜撬開獸圈門鎖，毒死兩只老虎，盜剝虎皮未遂。后來，王又在一商店竊走貂皮,190,余張。案發(fā)后，公安人員分析發(fā)現(xiàn)兩案相同點、關(guān)聯(lián)處甚多，實行并案偵查，從分析罪犯作案心理、手段入手，選擇控制罪犯銷贓地為突破口，追蹤擒賊，終于使素有“豹子膽、狐貍心、兔子腿”的罪犯落入法網(wǎng)。,11/27/2024,8,從一般通訊角度，消息式，可擬題：,虎雕案案犯落網(wǎng),從案例為國內(nèi)罕見角度，案例總結(jié)式，可擬題：,一起罕見的虎圈撬竊案,從經(jīng)濟犯罪新動向角度，敵情動態(tài)式，可擬題：,當前經(jīng)濟犯罪的一個新動向,從分析犯罪心理、手段角度，工作經(jīng)驗式，可擬題：,虎雕案案犯的作案心理和手段分析,從選擇偵查突破口角度，偵查經(jīng)驗式，可擬題：,貴在選準突破口,11/27/2024,9,(,二,),比較工作簡報、情況簡報的不同,1.,內(nèi)容上,工作簡報反映的是工作情況。即“做了什么”、“怎么做的”、“做得怎樣”。,情況反映主要反映“有什么”、“存在什么問題”，及其規(guī)律、特點。情況不可能是全面的，只能是一個時期的、重要的、帶有傾向性的問題及分析。,11/27/2024,10,2.,寫法上,（,1,）工作簡報導語部分通常是對工作的情況進行綜合，主要是交待工作的背景、意圖、收效、經(jīng)驗等。,情況反映的導語往往以統(tǒng)計數(shù)字，采用比較的方法，反映治安情況。,（,2,）工作簡報的主體部分是對導語內(nèi)容的展開。,情況反映的主體部分選取突出的治安情況作為重點，做到有點有面，為了說明情況，也簡略提到一些工作情況，結(jié)構(gòu)以并列為主，彼此之間無明顯主次、輕重之分。,11/27/2024,11,練習。根據(jù)下列材料寫一篇,通訊式簡報稿,。寫清事情經(jīng)過，并分析處理過程的,經(jīng)驗、教訓，給予評價,。,1997,年,6,月,8,日下午,5,時,30,分，*市公安局“,110,報警中心”成功處置了一起市醫(yī)院一患者企圖跳樓自殺的事件。患者王*與當日下午爬上該院住院部六樓頂層晾臺，欲跳樓自盡。被醫(yī)院護士及時發(fā)現(xiàn)，報警?！?110”,巡警及時趕到，巡警劉欣等人在樓下布置安全措施；同時方強等人爬到頂層，在危機情況下從頂樓邊緣將王*拉回。,11/27/2024,12,練習。根據(jù)下面材料為,情況反映,擬寫一份敵情動態(tài)。要求分析新形勢下*縣吸毒犯罪的,特點及對策,。,*縣公安局從,1,月,15,日至,2,月,15,日，共查處吸毒案件,27,起，查獲吸毒分子,62,人，沒收海洛因,450,克，杜冷丁,254,支，大麻、罌粟花若干，煙具、扎毒器皿若干。,吸毒現(xiàn)象不僅農(nóng)村普遍，縣城也較突出。蘭河鄉(xiāng),12,個村，有吸毒者；縣城查獲吸毒場所,3,個。參加吸毒的人多，雙塔鄉(xiāng)查獲的,12,名吸毒者中，有,3,名商人，,3,名農(nóng)民，,2,名工人，,2,名無業(yè)人員。,11/27/2024,13,吸毒者所用毒品和采取的方式不同。有吸海洛因、扎杜冷丁、抽大麻等。吸毒場所有的在住宅，有的在野外隱蔽處，有的聚眾販賣并提供場所。,在查處中發(fā)現(xiàn)，吸毒者不惜重金購買毒品，商人李明已蕩盡家財,30,余萬元，又借資,5,萬元。農(nóng)民張廣因吸毒已家圖四壁，妻子離家出走，孩子無人照管。,11/27/2024,14,六、編者按語,它不是獨立的新聞評論問題，而是一種依附于新聞報道或文稿的畫龍點睛式的簡短的編者評論。是編者對新聞稿件所加的評介、批注、建議或說明性文字。,（一）,文前按語,，楷體或大一號字排出或加邊框，突出重要地位。,1.,行文提綱挈領(lǐng)，文字簡明扼要，不必復(fù)述所依附的新聞材料，也不必展開論證，只需提出自己的見解和觀點。,2.,以編者的身份發(fā)言，通常情況下不署名，不擬標題，只需再文前附上“編者按”即可。,11/27/2024,15,（二）文中按語，有稱文間按語，是報刊獨有的按語形式。通常置于文章的字里行間，在新聞報道或文稿的某句話或某段文字后面打上括號，加上“編者按”、“編者”、“按”字，就文章的詞語、提法、材料、內(nèi)容，詮釋補正、評點批注，便于讀者領(lǐng)會文章，加深認識，還可能修正錯誤，提出希望。,1.,與所依托的報道或文稿及融合有配合,直接評點批注,議論性針對性強。,2.,有感即發(fā)、有疑即注、有錯即批，方便靈活。,3.,言簡意賅，鮮明潑辣，便于閱讀、便于理解。,11/27/2024,16,（三）編后，又稱編余，編后小議、編輯后記。,1.,發(fā)表形式有所不同。它可以（也最好）有標題，也可署名。,2.,寫作要求不同。前兩種多用論斷式語言，直接提出編者的看法或觀點；編后的寫法則接近隨感或短評，不僅需要必要的分析議論，而且可以抒情、聯(lián)想和借題發(fā)揮。,3.,功能的側(cè)重點略有差異。文前按語冠于文首，其強調(diào)、提示作用較為明顯；文中按語穿插字里行間，其注釋、點撥作用較為突出；編后置于報道或文稿末尾。,11/27/2024,17,