單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,珍惜資源,口語(yǔ)交際,珍惜資源,珍惜資源,珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，完全可以從身邊的小事做起。如：盡量不使用一次性物品，實(shí)行垃圾分類，注意節(jié)水節(jié)電節(jié)約紙張,請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際和掌握的資料，就這個(gè)主題跟同學(xué)交流：可以談?wù)務(wù)湎зY源的重要性；可以談?wù)剳?yīng)該怎樣珍惜資源；也可以談?wù)勆钪心闶窃鯓诱湎зY源的，或做得不夠好的地方；還可以提出問題，大家一起討論解決的辦法。,珍惜資源,珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，完全可以從身邊的小事做起。如：盡量不使用一次性物品，實(shí)行垃圾分類，注意節(jié)水節(jié)電節(jié)約紙張,請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際和掌握的資料，就這個(gè)主題跟同學(xué)交流：,（,1,）可以談?wù)務(wù)湎зY源的重要性；（,2,）可以談?wù)剳?yīng)該怎樣珍惜資源；（,3,）也可以談?wù)勆钪心闶窃鯓诱湎зY源的，或做得不夠好的地方；,還可以提出問題，大家一起討論解決的辦法。,1,、為什么要珍惜資源？,2,、怎樣珍惜資源？,3,、自己的做法或提議。,自由選擇其中一個(gè)話題在小組內(nèi)討論,（第一組討論話題）,（第二組討論話題）,（第三組討論話題）,為什么要珍惜資源？,怎樣珍惜資源？,自己的做法或提議,你真棒,夸夸自己班里珍惜資源的人,我能行,給環(huán)保局局長(zhǎng)提意見,世界每分鐘發(fā)生的環(huán)境災(zāi)難,森林：,每分鐘消失森林,21,萬(wàn)平方米,沙漠化：,每分鐘,11,萬(wàn)平方米土地沙漠化,耕地：,每分鐘損失耕地,40,萬(wàn)平方米,污水：,每分鐘排入江河污水,85,萬(wàn)噸,人類：,因環(huán)境污染而死的人，每分鐘,28,人,讓我們從自己做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份資源，少開一天車，少用一度電，節(jié)約一滴水，把節(jié)約資源體現(xiàn)在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，成為我們的生活習(xí)慣。,請(qǐng)留下,爺爺奶奶小時(shí)候,滿眼是廣闊的原野，,然而我們天天見到的是，,來來往往的汽車，擁擠不堪的馬路。,爸爸媽媽小時(shí)候，,聞到的是丁香花的清香，,聽到的是小鳥的歌唱，,然而我們總是聞到刺鼻的汽油味，,總是聽到刺耳的噪聲。,啊，請(qǐng)留下，留下一條小溪吧，,一條清澈見底的小溪。,讓魚兒在清波里自由嬉戲。,留下一片藍(lán)天吧，,一片潔凈的天空。,讓鳥兒在空中自由飛翔，,不要讓太陽(yáng)的臉上布滿黑煙,.,不要讓我們的眼淚,成為世界上最后一滴水。,把大自然留給我們吧，,我們一定格外愛惜，,因?yàn)椋?我們還要把她們留給我們的孩子，,留給我們的子孫，留給未來的地球人！,請(qǐng)留下,再見,