一、重難點考點 西周的分封制和等級制；商鞅變法；孔子的思想；秦始皇加強中央集權(quán)的措施以及對他的評價；漢武帝的大一統(tǒng)與評價；王昭君出塞；張騫通西域；經(jīng)濟(jì)重心的南移；北魏孝文帝的改革。 二、考點詳解 公元前1046年，經(jīng)過牧野大戰(zhàn)，商朝滅亡，周武王建立周朝，定都鎬京，歷史上稱西周。為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制。目的是為了鞏固奴隸主的統(tǒng)治，使其成為一個強盛的國家。公元前771年，西周滅亡。第二年東周開始。 西周的分封制 目的：為了鞏固統(tǒng)治。 內(nèi)容： 1、周天子把土地和平民，奴隸，分給親屬，功臣等，封他們?yōu)橹T侯。 2、諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品。 3、平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時要帶兵隨從天子作戰(zhàn)。 作用：開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為了一個強盛的國家。 西周的等級制：天子—諸侯—卿大夫—士—平民—奴隸。 商鞅變法： 開始：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法。 背景：鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使得私田出現(xiàn)。 主要內(nèi)容： 1、國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。 2.獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。  3.建立縣制，由國軍直接派官吏治理。  性質(zhì)：一次比較徹底、全面的地主階級的政治改革； 作用：經(jīng)過變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為以后兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ)。 意義：封建制度逐步確立，地主階級的統(tǒng)治取代奴隸主貴族的統(tǒng)治，農(nóng)民和地主的矛盾成為了社會的主要矛盾。 孔子是一位大思想家、大教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。由孔子的弟子整理的《論語》一書，記載了孔子的言行。這部書成為儒家的經(jīng)典，漢武帝劉徹以后成為封建文化的正統(tǒng)思想。 百家爭鳴： 道家: 老子《道德經(jīng)》，莊子；  儒家: 孔子，孟子, 荀子；  法家: 韓非子； 兵家: 孫武《孫子兵法》是世界上最早的兵書。 秦始皇的統(tǒng)一 秦朝建立：公元前230—公元前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅六國，建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家—秦朝，定都咸陽。    鞏固統(tǒng)一的措施： 1、政治：建立中央集權(quán)統(tǒng)治。最高統(tǒng)治者稱皇帝，具有至高無上的地位；在中央,設(shè)丞相、太尉、御史大夫，對皇帝負(fù)責(zé)；在地方實行郡縣制； 2、經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡（A、秦統(tǒng)一后，把小篆作為全國規(guī)范的文字，后來又推廣更為簡單的隸書。B、 貨幣:統(tǒng)一使用圓形方孔的秦國銅錢。） 3、加強思想控制：焚書坑儒（只留醫(yī)藥、占卜和種植的書） 4、軍事上：北伐匈奴，修筑長城（西起臨洮，東到遼東，用來抵御匈奴）開鑿靈渠，溝通了長江水系和珠江水系。 作用：鞏固封建國家的統(tǒng)一，加強了人民統(tǒng)治；促進(jìn)各民族各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流；促進(jìn)統(tǒng)一的多民族國家的形成。 評價秦始皇： 1、他順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，滅六國統(tǒng)一了中國，結(jié)束了長期以來諸侯割據(jù)的局面，有利于人民的生活安定和社會生產(chǎn)，符合各族人民的共同愿望； 2、他建立了封建專制主義的中央集權(quán)制度，對我國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響； 3、統(tǒng)一了全國度量衡、貨幣、文字，促進(jìn)了各地的經(jīng)濟(jì)文化交流，鞏固了國家的統(tǒng)一； 4、通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭，擴(kuò)大了疆域。 5、秦始皇又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝。秦朝建立后，沉重的賦稅、繁重的兵役和徭役、殘酷的法律，給人民帶來了無比的痛苦和極大的災(zāi)難；焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化。 功過相比，秦始皇功大于過。 漢武帝的大一統(tǒng)： 措施： ①政治：頒布“推恩令”，加強中央集權(quán)，鼓勵推薦人才，建立地方每年向中央舉薦人才的制度； ②思想：采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”；把儒家學(xué)說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想； ③文化教育：在長安舉辦太學(xué)，（以《五經(jīng)》為教材） ④軍事：派衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴，匈奴無力再與西漢對抗； ⑤經(jīng)濟(jì)：將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。 影響：漢武帝時候，西漢王朝在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng)，開始進(jìn)入鼎盛時期。 王昭君出塞的影響：為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。 評價漢武帝：漢武帝是一位具有雄才大略的皇帝，在他統(tǒng)治時期，西漢出現(xiàn)了大一統(tǒng)局面，封建中央集權(quán)統(tǒng)治得到鞏固與加強。 表現(xiàn)：政治上：鼓勵推薦人才，建立地方向中央推薦人才的制度，還親自考察；頒布“推恩令”，進(jìn)一步削弱王國勢力。 經(jīng)濟(jì)上：把鑄幣、鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，發(fā)行五銖錢；還重視興修水利，親治黃河，推行進(jìn)步農(nóng)業(yè)技術(shù)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到前所未有的發(fā)展。（東西二京） 軍事上：打敗了北方的強敵匈奴，解除了匈奴的威脅；命張騫通西域，開辟了通往西域的商路。 思想文化上：采納了董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”；設(shè)立太學(xué)，使儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想，有助于中央集權(quán)的鞏固。 漢武帝的過失是好大喜功。連年征戰(zhàn)，耗費巨額錢財，大肆征兵、征稅給人民帶來痛苦。 張騫通西域（漢武帝派張騫兩次出使西域）： ①第一次：公元前138年，目的：聯(lián)絡(luò)西域的大月氏，共同夾擊匈奴。 ②第二次：公元前119年，目的：加強同西域的聯(lián)系。結(jié)果：溝通了與西域各國的聯(lián)系，加強了漢和西域的文化交流，為西域各國歸屬漢朝管轄奠定了基礎(chǔ)。 公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)（是絲綢之路暢通的保證），總管西域事務(wù)。從此，今新疆開始隸屬中央政府。 絲綢之路是一條橫穿歐亞大陸的著名古代陸上商貿(mào)通道，從長安經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)，通往中亞、西亞，直到歐洲。（作用：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展） 經(jīng)濟(jì)重心的南移： 1、江南地區(qū)的開發(fā)：西晉后期，在中國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙中，更多的北方人遷到江南。給江南地區(qū)帶去了勞動力，先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式。南方地區(qū)的戰(zhàn)爭較少，社會比較安定。因此南方經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。為經(jīng)濟(jì)重心南移奠定了基礎(chǔ)。 2、原因： 地理因素：江南地區(qū)雨量充沛，土地肥沃等； 歷史因素：北方戰(zhàn)亂，人口南遷，給江南帶去了勞動力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。南方社會比較安定； 北魏孝文帝改革（漢化）：為了維護(hù)北魏的統(tǒng)治，孝文帝遷都洛陽后，開始改革。 目的：為了加強對中原地區(qū)的統(tǒng)治，接受漢族先進(jìn)文化。 內(nèi)容：在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語； 官員及家屬必須穿戴漢族服飾； 將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏； 鼓勵與漢人聯(lián)姻； 采用漢族的管制、律令； 學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等。 歷史意義 ： 有利于我國的民族大融合，有利于我國少數(shù)民族的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有利于我國少數(shù)民族從奴隸制向封建制度的過渡，有利于我國民族的團(tuán)結(jié)。