第一課 從“開皇之治”到“貞觀之治” 點擊新目標 1、記?。核宄⒑徒y(tǒng)一的時間；隋唐兩朝的建立者和都城所在地。 2、列舉隋文帝和唐太宗治理國家的主要措施，并分析開皇之治、貞觀之治出現(xiàn)的原因。 3、比較隋朝與秦朝的相似之處。 4、評價唐太宗的功績。 東魏 北齊 鏈接舊知識 北朝 ：北魏 1、填一填：三國 兩晉 南北朝 西魏 北周 （ ） 南朝：宋 齊 梁 （ ）__ 2、問一問：三國兩國南北朝是我國歷史上第二次大分裂時期，我國歷史上第一次大分裂時期是什么時期，誰完成了統(tǒng)一，統(tǒng)一之后的朝代是什么？ 課前小熱身 1、通讀全文，把你認為的重點知識勾劃出來，并圈點出關鍵詞語，并把你在預習中遇到的疑惑做好批注。 2、完成知識建構： 隋朝的建立：_____年，外戚_____奪取北周政權建立隋朝。 從 開皇之治 統(tǒng)一全國：_____年，隋滅陳，統(tǒng)一南北。 “開皇之治” （1）改革政權機構 （2）重視選拔人才 隋文帝的治國措施： （3）發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 到 （4）減輕賦稅徭役 “貞觀之治” （5）提倡節(jié)儉 唐朝的建立：_____年，李淵在長安稱帝，建立唐朝。 貞觀之治 政治方面： 經(jīng)濟方面： 唐太宗的治國措施 法制方面： 教育方面： 民族關系： 3、師生交流完成情況： 課堂進行時 1、故事引入：有一年，唐太宗派人征兵。有個大臣建議，不滿十八歲的男子，只要身材高大，也可以征。唐太宗同意了。但是詔書卻被魏征扣住不發(fā)。唐太宗催了幾次，魏征還是扣住不發(fā)。唐太宗大發(fā)雷霆。魏征不慌不忙地說：“我聽說，把湖水弄干捉魚，雖能得到魚，但是到明年湖中就無魚可撈了；把樹林燒光捉野獸，也會捉到野獸，但是到明年就無獸可捉了。如果把那些身強力壯、不到十八歲的男子都征來當兵，以后還從哪里征兵呢？國家的租稅雜役，又由誰來負擔呢？”良久，唐太宗說道：“我的過錯很大?。　?；于是，又重新下了一道詔書，免征不到十八歲的男子。 這個故事說明唐太宗是個怎樣的人？在他統(tǒng)治時期出現(xiàn)了什么樣的盛世局面？ 2、學習新課，解決重點難點問題 ★貞觀之治（唐太宗的治國措施） 政治方面： 經(jīng)濟方面： 法制方面： 教育方面： 民族關系： 材料：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”?。ā顿Y治通鑒．唐紀》） 問題1：這句話是誰說的？中華和夷狄分別指什么？表明此人實行什么樣的民族政策？收到了什么良好效果？ 問題2：除此政策外，他還實行了哪些統(tǒng)治措施？試評述他的歷史功績。 ★比較隋朝和秦朝的相似之處 建立背景： 創(chuàng)立制度： 統(tǒng)治方式： 統(tǒng)治時間： 問題：從唐太宗時期出現(xiàn)的盛世局面，到秦朝、隋朝暴政而亡，對統(tǒng)治者來說有什么啟示？ 啟示：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 課堂大練兵：（完成叢書單項選擇和材料解析題） 課后思收獲：我記住了：________________________________________________________。 3 用心 愛心 專心