學雷鋒先進班集體事跡材料 平凡中的磨練 自我校開展學雷鋒活動以來，雷鋒精神吹遍校園每一個角落， 全校的教師和學生積極響應號召， 營造了濃厚的學雷鋒氛圍， 由此掀 起了學雷鋒的熱潮。尤其是我們四年級學生，從身邊的小事做起，從 身邊的人幫起，更是積極參加社會實踐活動，努力踐行著雷鋒精神， 以個人、小組、 班級為單位開展了各類社會實踐活動，同學們在豐富 多彩的活動中幫助他人，奉獻社會，體驗快樂。 在學雷鋒活動中，為培養(yǎng)同學們的民族自尊心、自信心、自豪 感和自強不息的奮斗精神”， 五年級班主任從思想和行動兩方面入手， 經(jīng)常利用班會時間，帶領同學們共同學習《中華傳統(tǒng)美德故事》等書 籍，讓每名學生都熱愛祖國，懂得尊老愛幼，樂于助人。同時，利用 多媒體，及時了解國內(nèi)外大事，讓自己時刻與祖國共成長。從而提高 同學的文明素質(zhì)、熱愛勞動、學習雷鋒的精神。 在過去的一年里，我們班在班主任的帶領下，在全班 33 名同 學的積極努力下，以雷鋒的“五個一”為班級的奮斗理念，積極進取， 勇于拼搏， 取得了在班級管理制度建設， 班風學風建設集體活動的方 面優(yōu)異成績，現(xiàn)匯報如下： 班風學風建設是該班學風建設工作的一大亮點。秉承著“一分耕 耘，一分收獲”的班訓，該班同學在學習生活中以學習為本，培養(yǎng)濃 重的學習氛圍。自從同學們升入五年級以來，學習情況越來越好。該 班同學積極向上，以師生互助、生生互助為核心，營造了一個濃重的 學習氛圍，共同進步， 共同努力，共同拼搏。同學們自覺的遵守校 紀校規(guī)，遵守課堂紀律。 通過老師監(jiān)督，到課率很高。參加活動的 熱情高，班級里總是舉辦各種讀寫比賽，更激發(fā)了學生們學習、讀書 的高潮。 在本學期中學生的學習積極性高， 參與課堂討論的熱情也高 漲，展示出良好的精神面貌。 3 月， 同學們在班干部的組織和帶動下， 正式成立了 “雷鋒小隊 ，” 雷鋒小隊里的 16 名隊員每天認真到崗完成工作。教室里、操場上、 花壇旁， 處處都可以看見雷鋒小隊認真工作的痕跡。 他們不光在校內(nèi) 做好人好事，在校外，他們也同樣嚴格的堅守著自己的職責。他們每 天早早地來到學校，為班級、為學校做貢獻，他們不怕風吹雨打，只 要哪里有事需要做， 有忙需要幫， 雷鋒小隊一定會在第一時間幫助他 人解決問題。他們每天早出晚歸，認真工作，為的是能夠幫助班集體 和學校爭得榮譽。 在 2016 年 4 月，雷鋒有活動月中，班主任組織本班全體學生打 掃了全村的主要街道，使我村面貌煥然一新，受到村民的高度贊揚。 2016 年 5 月 ，五一期間，我班舉行“勞動節(jié)愛勞動”活動，倡 議大家行動起來。我班學生首先打掃自己房屋，然后十人一組，分為 三組，幫助他們附近的孤寡老人打掃衛(wèi)生。 2016 年 7 月放假后，組織我班 25 名孩子開展“獻愛心”活動，去 敬老院與老人們聊天，女生們幫助洗衣服，男生們打掃衛(wèi)生，一片歡 樂，一片潔凈，看著老人們開心的笑臉，我感覺孩子們長大了，雷鋒 活在了他們心里，他們就是小雷鋒。 2016 年 10 月， 在我校舉行的“展風采、 亮特色”活動中， 我班 26 名學生，激情演唱了《學習雷峰好榜樣》唱出了我班的特色。 2016 年 11 月，我校舉行了跳繩比賽，我班 24 名參賽選手，奮 力拼搏，取得了團體第一名，體現(xiàn)了我班強大了凝聚力。 雷鋒克服一切困難，勤奮學習，幫助落后的同學。該班一部分 同學學習基礎差，學習有困難。為此，該班開展了 “手拉手，一幫一 ” 結(jié)對子活動， 不讓一名學生落隊。 許多同學主動提出與趙澤龍同學結(jié) 成對子， 在生活學習上要互相幫助， 有的同學利用中午和放學時間為 幫助同學講解難題、背古詩。他們不僅在學習上互相幫助，而且在生 活上互相關心， 在手拉手活動中建立起了深厚的友誼。 班集體也更加 和諧，沒有一名同學甘于落后，班內(nèi)形成了比學趕幫的學風。班上成 績每期也名列前茅。 與此同時， 該班的許多同學積極上進， 在學校學生會中都能看到 他們努力的身影， 為學校的校園文化建設付出了自己的辛勤。 更為可 貴的是，在像雷鋒活動中， 該班同學積極主動為學校打掃衛(wèi)生，清理 校園垃圾，全身心的投入到美化校園無私奉獻的活。 在班干部組織的“我以學校為榮，學校有我更精彩”中，學生們積 極參與各種義務勞動， 處處顯現(xiàn)他們鮮活的熱情。 同時為了時刻牢記 雷鋒精神的閃光點，熱愛祖國，處處為他人利益放在第一位，發(fā)揚為 雷鋒不怕苦不怕累的精神， 帶領其他班級學生共同進步， 在學校新起 了學雷鋒樹新風的熱潮。 同時， 該班同學還在今年五一期間組織觀看 了《雷鋒》的電影。在觀看后，同學們面對雷鋒同志肖像的莊嚴的宣 下了“， 學習雷鋒從我做起， 從現(xiàn)在做起， 從身邊的每一件小事做起！ ” 的誓言。 “花香莫若書香遠 ，” 在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，五年級的同學并 沒有沉溺于喧囂與浮躁的氣氛中， 而是抓住寶貴的學習機會去采擷知 識的精華，在知識中孕育、在知識中成長、在知識中成熟。 “比學趕幫 超”大家努力做到一個真正的 “有涵養(yǎng)、 有素養(yǎng)、 有修養(yǎng)”班干部積極組 織同學們一對一幫助輔導、 共同進步的學習方案， 全班形成積極自覺 學習的良好氛圍， 圖書柜、 圖書角經(jīng)常能看到同學們埋頭苦讀的身影。 榜樣的力量是無窮的， 通過同學們的討論與學習雷鋒的在學習上 的釘子精神、 在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、 在是與非的 選擇上的立場堅定的精神、 在對待工作上的高度負責的精神都在這幾 位同學身上得到了體現(xiàn)， 可以說同學們把雷鋒留在了身邊。 而且可以 時時學、處處學、天天學、年年學。 這樣的活動， 讓孩子們積極踴躍的發(fā)現(xiàn)身邊的小雷鋒， 讓他們的 光榮事跡感染、影響更多的孩子。使同學們更進一步規(guī)范自我，做到 言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。同學們的言行也文明多了，學 習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，更多 的孩子也加入到這個行列當中。他們主動擺放桌椅，擦班門、窗臺， 自覺擺放、收回圖書角的圖書，還有的幫助那些學習有困難的同學， 提高全體同學的積極性和成績。 讓人感動的學雷鋒活動已告一段落，我們希望在以后的日子 中，五年級的同學們能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。 深深埋在各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽 。 五年級， 該班的 33 名同學同心協(xié)力， 取得了各方面的優(yōu)異成績， 我們堅信在我們的繼續(xù)努力下， 我們一定可以再創(chuàng)佳績， 更上一層樓 ! 我們會一起努力，一起奮斗，每天進步一點點，每個人都在為這個集 體做著自己該做的每件事， 都希望自己為這個大家庭付出他們的一份 貢獻。 -可編輯修改 - Welcome To Download !!! 歡迎您的下載，資料僅供參考！ -可編輯修改-