2017年二年級班級工作總結(jié) 為大家?guī)矶昙壈嗉壒ぷ骺偨Y(jié)一篇，歡迎閱讀。 一、基本情況本班有學(xué)生36人，大部分同學(xué)能尊敬老師，團 結(jié)同學(xué)，沒有違法亂紀的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)都能認真學(xué) 習(xí)，上課留心聽講，課后自覺復(fù)習(xí)功課，按時完成作業(yè)，有良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣。但也有一部分學(xué)生紀律松散，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，基礎(chǔ)不扎實， 成績不理想。他們上課經(jīng)常開小差，課后不按時完成作業(yè)，書寫馬虎, 因此，在學(xué)習(xí)和紀律上都有待進一步加強。 二、主要成績1、認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常 行為規(guī)范》，以及《文明班評比條例》，對學(xué)生進行了紀律教育和集體 榮譽感的教育。 2、對學(xué)生進行了環(huán)保教育，提高了學(xué)生的環(huán)保意識。 3、經(jīng)過師生們一學(xué)期的共同努力，使本班形成了良好的班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。 4、配合學(xué)校的工作計劃，開展了一系列有益身心發(fā)展的活動， 使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。 5、通過對學(xué)生進行防火、防電、交通等的安全知識教育，增強 學(xué)生的安全防范意識，本學(xué)期我班事故率為零。 三、主要做法1、重溫“守則”、“規(guī)范”，強化行為習(xí)慣的培養(yǎng) 與訓(xùn)練，努力培養(yǎng)一個“團結(jié)互助、守紀進取”的集體。 2、校會、班會、少先隊中隊為主要形式，開展對學(xué)生的思想品 德、品質(zhì)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。 3、做好日常行為工作，抓好文明班的評比活動。 4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好培優(yōu)扶差工作，抓好學(xué)生個性特長和創(chuàng) 造能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的文化素質(zhì)。 5、加強與家長聯(lián)系，共同督促學(xué)生進步。 6、積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。 7、強化班干職能作用，充分發(fā)揮班干的作用。 四、經(jīng)驗與體會 要管理好一個班級，班主任必須把工作做得細 致，放下架子，與學(xué)生多親近。只有做學(xué)生的貼心人，學(xué)生才能聽之、 信之。只有動之以情，才能敲開心靈之門。如宋璇坤同學(xué)，平時上課 經(jīng)常開小差，我發(fā)現(xiàn)他原來是因為沒在戶口，自卑感強，心理不平衡 才造成這種情形的。我知道后并沒有在課堂上過分責(zé)備他， 相反卻經(jīng) 常與他談心，他聽后想到自己平時的行為，羞愧地低下了頭。之后努 力學(xué)習(xí)，在期末檢測中成績進步較大。假如當(dāng)時不是用愛心去感化他， 而是怒斥他，或許會迫使他走上斜路，就大相徑庭了。教育是一門高 深的學(xué)問，教導(dǎo)學(xué)生要講究方法。特別是對待后進生的問題，他們由 于性格、心理、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。因此有 必要曉之以理，先用理論加以開導(dǎo)，闡明學(xué)生的任務(wù)和班集體的作用， 適當(dāng)講古代先賢的故事，從正反兩面加以激發(fā)、引導(dǎo)，從而以理服人。 五、存在問題與工作設(shè)想 存在問題： 1、個別學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識淡薄。 2、個別學(xué)生勞動觀念較淡薄，勞動時不積極。 3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)積極性低。 六、工作設(shè)想：1、在集體活動中，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神 2、培養(yǎng)、提高學(xué)生的勞動觀念，發(fā)展學(xué)生的勞動能力。 3、加強思想教育，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀。 3